Programación de computadores y desarrollo de habilidades de pensamiento en niños escolares : fase exploratoria

Taborda, Hernando; Medina, Diego

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Centro de Estudios Interdisciplinarios Jurídicos y Sociales - CIES/ICESI - Cosecha
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dc.creator	Taborda, Hernando
dc.creator	Medina, Diego
dc.date	2020-09-16T02:24:01Z
dc.date	2020-09-16T02:24:01Z
dc.date	2014-03-01
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:21:16Z
dc.date.available	2022-03-22T19:21:16Z
dc.identifier	2357-3945
dc.identifier	http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/86797
dc.identifier	instname: Universidad Icesi
dc.identifier	reponame: Biblioteca Digital
dc.identifier	repourl: https://repository.icesi.edu.co/
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99047
dc.description	La noción de pensamiento computacional es de aparición relativamente reciente en el campo de la investigación educativa y psicológica. Así, la primera referencia explícita a este concepto aparece en un artículo escrito por Jeannette Wing en 2006. Como veremos, sin embargo, hay desarrollos mucho más tempranos de este concepto, enfocados principalmente en estudios comparativos expertos novatos en programación. Como Wing (2008) señala, el pensamiento computacional puede comprenderse como una nueva forma de pensamiento posibilitada gracias a la aparición de los sistemas computacionales en el siglo XX, y que implica la unión o mezcla entre pensamiento matemático, pensamiento científico y pensamiento ingenieril. Con lo cual Wing intenta mostrar que pensar computacionalmente requiere un nivel alto de abstracción, pero al mismo tiempo requiere anclar fuertemente estos pensamientos a lo real, para solucionar problemas concretos. De hecho, el auge que han tenido las herramientas computacionales en las últimas décadas muestra constantemente esta doble faz entre lo abstractoformal y lo concreto-cotidiano. De forma específica, podemos señalar dos campos de aplicación en donde esto se observa claramente: el modelado de sistemas y la solución algorítmica de problemas.
dc.format	24 páginas
dc.format	Digital
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Icesi
dc.publisher	Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
dc.publisher	Derecho
dc.publisher	Centro de Estudios Interdisciplinarios Jurídicos, Sociales y Humanistas CIES
dc.publisher	Santiago de Cali
dc.relation	Documentos de trabajo del CIES
dc.rights	EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject	Pensamiento computacional
dc.subject	Programación de computadores
dc.subject	Desarrollo de habilidades
dc.subject	Pensamiento en niños escolares
dc.subject	Creative thinking in children
dc.subject	Computers and children
dc.subject	Computer literacy
dc.subject	Education - Teaching
dc.subject	Education of children
dc.subject	Technical education
dc.subject	Computer-assisted instruction
dc.subject	Instructional systems
dc.subject	Task analysis
dc.subject	Pensamiento computacional
dc.subject	Programación de computadores
dc.subject	Desarrollo de habilidades
dc.subject	Pensamiento en niños escolares
dc.subject	Aprendizaje de programación
dc.subject	Análisis de tareas
dc.subject	Formulación del problema
dc.subject	Solucionar problemas
dc.subject	Programas informáticos
dc.subject	Programación con SCRATCH
dc.subject	Análisis subjetivo
dc.subject	Habilidades computacionales
dc.subject	Demanda cognitiva
dc.subject	Planificación cognitiva
dc.subject	Conocimiento conceptual
dc.subject	Sintaxis de la programación
dc.subject	Análisis objetivo
dc.subject	Participantes
dc.subject	Educación en computación
dc.subject	Solución de problemas
dc.subject	Pensamiento creativo en niños
dc.subject	Computadores y niños
dc.subject	Alfabetización digital
dc.subject	Educación - Enseñanza
dc.subject	Educación de niños
dc.subject	Educación tecnológica
dc.subject	Enseñanza con ayuda de computadores
dc.subject	Sistemas de enseñanza
dc.subject	Análisis de tareas
dc.subject	Programas de educación
dc.subject	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92002357
dc.subject	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029509
dc.subject	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133121
dc.subject	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029483
dc.subject	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85066761
dc.subject	http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh86002281
dc.subject	Enseñanza asistida por ordenador
dc.subject	Computer assisted instruction
dc.subject	Informática educativa
dc.subject	Computer uses in education
dc.subject	Programa informático didáctico
dc.subject	Educational software
dc.subject	Tecnología educacional
dc.subject	Educational technology
dc.subject	Cognición
dc.subject	Cognition
dc.subject	http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6023
dc.subject	http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6020
dc.subject	http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6028
dc.subject	http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept97
dc.subject	http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept387
dc.subject	Enseñanza con ayuda de computador
dc.subject	Computer-assisted instruction
dc.subject	Tecnología educativa
dc.subject	Educative technology
dc.subject	Enseñanza tecnológica
dc.subject	Technological teaching
dc.subject	Educación
dc.subject	Education
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Teaching
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Learning
dc.subject	I24 Education
dc.subject	D83 Learning
dc.subject	D83 Information and Knowledge
dc.title	Programación de computadores y desarrollo de habilidades de pensamiento en niños escolares : fase exploratoria
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.type	Documento de trabajo
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.coverage	Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees
dc.audience	Comunidad Universidad Icesi - Investigadores