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El espejismo de la calidad académica: un reto a superar por el pensamiento antrópico

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dc.creator José Ricardo Perfecto Sanchez
dc.date 2008
dc.date.accessioned 2022-03-22T17:19:17Z
dc.date.available 2022-03-22T17:19:17Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67602216
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85531
dc.description Hoy en día se habla mucho de calidad académica, posiblemente como consecuencia del impulso a la calidad industrial, una de las características de un mundo globalizado y en donde aparece la competitividad como signo de progreso social. Sin embargo, la calidad académica, además de la modernización tecnológica en el proceso de enseñanzaaprendizaje, requiere de una revaloración del ser humano, que aspira a satisfacer necesidades, no sólo físicas y biológicas, sino también, espirituales, por parte de sus sentimientos, conocimientos y voliciones, que trascienden lo inmediato, lo empírico y temporal. Para alcanzar esto se propone la necesidad de afrontar el reto de superar una apariencia de calidad aducativa, asumiendo con responsabilidad y libertad el pensamiento antrópico.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676
dc.rights Espacios Públicos
dc.source Espacios Públicos (México) Num.22 Vol.11
dc.subject Política
dc.subject calidad académica
dc.subject inmanencia
dc.subject trascendencia
dc.subject ética
dc.subject filosofía antrópica
dc.title El espejismo de la calidad académica: un reto a superar por el pensamiento antrópico
dc.type artículo científico


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