Ethos; ciudad, educación, ciudadano

dc.creator	Martha Carolina Serrano Barquín
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:19:01Z
dc.date.available	2022-03-22T17:19:01Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67602017
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85482
dc.description	La aparición y desarrollo de una ciudad se vincula con la evolución cultural de sus habitantes, es por ello, que la estrecha relación entre ciudad y educación es un ethos relevante y seductor. Este ensayo está dividido en los siguientes apartados: convenciones conceptuales en educación, la educación y sus espacio; públicos y privados, ciudades que hablan, semiótica de la imagen citadina y educar para formar ciudadanos.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676
dc.rights	Espacios Públicos
dc.source	Espacios Públicos (México) Num.20 Vol.10
dc.subject	Política
dc.subject	educación
dc.subject	ciudad
dc.subject	formación
dc.subject	aprendizaje y ciudadano
dc.title	Ethos; ciudad, educación, ciudadano
dc.type	artículo científico