Relationship between sense of community, well-being, mental health and gender in schooled adolescents

Loreto Leiva; Departamento de Psicología, Universidad de Chile; Anubis Mendoza; Departamento de Psicología, Universidad de Chile; Betzabe Torres-Cortés; Departamento de Psicología, Universidad de Chile & Centro de Estudios de Intervención e Implementación Psicosocial (CEIP); Andrés Antivilo-Bruna; Centro de Estudios de Intervención e Implementación Psicosocial (CEIP)

dc.contributor	Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico, Proyecto Fondecyt Regular No. 1171634 y Fondo U-Inicia, Vicerrectoría de investigación y Desarrollo (VID) de la Universidad de Chile, Código No. UI006/15	en_US
dc.contributor	Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico, Proyecto Fondecyt Regular N ° 1171634 & Fondo U-Inicia, Vicerrectoría de investigación y desarrollo (VID) de la Universidad de Chile, código N° UI006/15	es_ES
dc.creator	Loreto Leiva; Departamento de Psicología, Universidad de Chile
dc.creator	Anubis Mendoza; Departamento de Psicología, Universidad de Chile
dc.creator	Betzabe Torres-Cortés; Departamento de Psicología, Universidad de Chile & Centro de Estudios de Intervención e Implementación Psicosocial (CEIP)
dc.creator	Andrés Antivilo-Bruna; Centro de Estudios de Intervención e Implementación Psicosocial (CEIP)
dc.date	2021-07-15
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:40Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:40Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/2205
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80832
dc.description	This research aimed to inquire about the level of Sense of Community perceived in school contexts and its relationship with the well-being and mental health of adolescents, also considering gender as a relevant category. 2839 students from 11 municipal educational establishments in the commune of Calama (Chile) participated, between 6th grade and 12th grade, and aged between 11 and 18 years old. Sense of community, well-being and mental health difficulties were assessed through the SCI-2, Kidscreen-27 and PSC-17 scales, respectively. For the analysis, Student's t-tests, one way ANOVA and multiple linear regressions were performed. The results show that sense of community, well-being and mental health are better in elementary school students and male students. It was also found that sense of community predicts well-being and mental health in adolescents. It is concluded with the relevance of the sense of community in adolescents' well-being and mental health in school contexts.	en_US
dc.description	La finalidad del presente estudio fue indagar acerca del nivel de sentido de comunidad percibido en los contextos escolares y su relación con el bienestar y la salud mental de adolescentes escolarizados; considerando además el género como categoría relevante. Participaron 2839 estudiantes provenientes de 11 establecimientos educacionales municipales de Calama (Chile), quienes cursaban entre 6o. básico y 4o. medio, y cuyas edades fluctuaban entre 11 y 18 años. Se evaluó el sentido de comunidad, el nivel de bienestar y las dificultades en salud mental a través de los instrumentos SCI-2, Kidscreen-27 y PSC-17, respectivamente. Para el análisis de datos se efectuaron pruebas t de student, ANOVA de un factor y regresiones lineales múltiples. los resultados muestran que el sentido de comunidad, el bienestar y la salud mental son mejores en estudiantes que cursan enseñanza básica y en aquellos de género masculino. También se encontró que el sentido de comunidad predice el bienestar como la salud mental en adolescentes. Para concluir se reflexiona acerca de la relevancia del sentido de comunidad en el bienestar y la salud mental de adolescentes escolarizados.	es_ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/xml
dc.language	es
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 20, No. 2 (2021): Sección Temática Psicología Comunitaria	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 20, No. 2 (2021): Sección Temática Psicología Comunitaria	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 20, No. 2 (2021): Sección Temática Psicología Comunitaria	pt_BR
dc.subject	adolescence, gender, mental health, sense of community, well-being	en_US
dc.subject	sentido de comunidad; bienestar; salud mental; adolescencia; género	es_ES
dc.title	Relationship between sense of community, well-being, mental health and gender in schooled adolescents	en_US
dc.title	Relación entre sentido de comunidad, bienestar, salud mental y género en adolescentes escolarizados	es_ES
dc.type		en_US
dc.type		es_ES