Condiciones de vida después del desplazamiento forzado: Experiencias y percepciones de niños, niñas y sus cuidadores

Laura Margarita Doria-Falquez; Universidad del Norte; Liceth Reales-Silvera; Universidad del Norte; Ana Rita Russo de Vivo; Universidad del Norte

dc.contributor	Jóvenes Investigadores e Innovadores (Convocatoria 812) Program and the Cooperation agreement between the Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación, Colombia and the Universidad del Norte	es_ES
dc.contributor	Jóvenes Investigadores e Innovadores (Convocatoria 812), a Cooperation agreement between the Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación, Colombia and the Universidad del Norte	en_US
dc.creator	Laura Margarita Doria-Falquez; Universidad del Norte
dc.creator	Liceth Reales-Silvera; Universidad del Norte
dc.creator	Ana Rita Russo de Vivo; Universidad del Norte
dc.date	2021-03-14
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:39Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:39Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/2111
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80818
dc.description	Esta investigación tuvo como objetivo explorar las experiencias y percepciones de los niños, niñas y sus cuidadores con historia de desplazamiento forzado beneficiarios de un Programa de Recuperación Psicoafectiva en la ciudad de Barranquilla, Colombia. El proyecto está sustentado en una metodología cualitativa con diseño de estudio de casos; se analizaron 28 entrevistas semiestructuradas realizadas a los cuidadores principales, así como los registros en los diarios de campo de la experiencia de los niños durante el programa. Los resultados muestran que las condiciones de vida adversas y la inestabilidad económica son una de las consecuencias intergeneracionales más salientes del desplazamiento forzado y que esto tiene un impacto en los diferentes contextos en los que interactúan niños, niñas y sus cuidadores. Además, se encontró que las dinámicas familiares están permeadas por el abandono y la violencia. Los resultados apuntan a que las consecuencias del desplazamiento son intergeneracionales, exponiendo a las familias a interactuar en contextos que pueden afectar en su capacidad para promover el sano desarrollo de los niños y niñas.	es_ES
dc.description	This research aimed to explore the experiences and perceptions of children and their caregivers with a history of forced displacement who were beneficiaries of a Psycho-affective Recovery Program in the city of Barranquilla, Colombia. The project is based on a qualitative methodology with a case study design. 28 semi-structured interviews with the main caregivers were analyzed, as well as the field diaries of the children's experience during the program. The results show that adverse living conditions and economic instability are one of the most salient intergenerational consequences of forced displacement and that this has an impact on the different contexts in which boys, girls and their caregivers interact. Furthermore, it was found that family dynamics are permeated by abandonment and violence. The results suggest that the consequences of displacement are intergenerational, exposing families to interact in contexts that may affect their ability to promote the healthy development of children.	en_US
dc.format	application/pdf
dc.format	text/xml
dc.language	es
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 20, No. 1 (2021): Los desafíos de la Psicología y las Ciencias Sociales para una nueva década	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 20, No. 1 (2021): Los desafíos de la Psicología y las Ciencias Sociales para una nueva década	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 20, No. 1 (2021): Los desafíos de la Psicología y las Ciencias Sociales para una nueva década	pt_BR
dc.subject	conflicto armado; desarrollo; desplazamiento forzado; infancia; violencia	es_ES
dc.subject	armed conflict; childhood; development; forced displacement; violence	en_US
dc.title	Condiciones de vida después del desplazamiento forzado: Experiencias y percepciones de niños, niñas y sus cuidadores	es_ES
dc.title	Life after forced displacement: Experiences and perceptions of children and their caregivers	en_US
dc.type		en_US
dc.type		es_ES
dc.type		pt_BR