Constructivist perspectives in the field of Organization Studies

Mauricio Sanabria; Profesor titular y profesor distinguido de la Universidad del Rosario, Escuela de Administración, GI en Dirección y Gerencia, Bogotá, Colombia. Es miembro de la Línea de Investigación en Estudios Organizacionales (LIEO), editor de la Revista U&E

dc.contributor		en_US
dc.contributor	Universidad del Rosario (Bogotá, Colombia)	es_ES
dc.creator	Mauricio Sanabria; Profesor titular y profesor distinguido de la Universidad del Rosario, Escuela de Administración, GI en Dirección y Gerencia, Bogotá, Colombia. Es miembro de la Línea de Investigación en Estudios Organizacionales (LIEO), editor de la Revista U&E
dc.date	2018-11-15
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:33Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:33Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/1379
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80735
dc.description	The growing amount of research carried out in the field of Latin American Organizational Studies (LAOS) generates an increasing need to position these works epistemologically. The Latin American perspective, which has reached a certain critical awareness about the relation of center-periphery dependence in this field, has sought to approach epistemological alternatives different from that proposed by the functionalist mainstream. One of these alternatives is the so-called "constructivist paradigm." However, the apparent unity of this epistemological approach has been questioned. This work, supported by a broad qualitative systematic literature review made using an adaptation of the distillation methodology, highlights the multiplicity of constructivist perspectives (CP) that give shape to this "paradigm" and shows both their common features, as well as their differences. This can contribute to the development of a broader understanding of this paradigm, to a better epistemological foundation of the research that seeks to support itself in it and to sharpen the discussions that may arise in this regard in the academic and research communities.	en_US
dc.description	Frente al creciente número de investigaciones realizadas en el campo de los estudios organizacionales latinoamericanos (EOL) emerge una también creciente necesidad de posicionar epistemológicamente estos trabajos. La mirada latinoamericana, la cual ha alcanzado una cierta consciencia crítica frente a la relación de dependencia centro-periferia en este campo, ha buscado aproximarse a alternativas epistemológicas distintas a la corriente principal funcionalista. Una de estas alternativas es el denominado "paradigma constructivista". Sin embargo, la aparente unidad y el supuesto consenso alrededor de esta aproximación epistemológica requieren ser cuestionados. Este trabajo, soportado en una amplia revisión sistemática cualitativa de la literatura, realizada haciendo uso de una adaptación de la metodología de la destilación, pone en evidencia la multiplicidad de perspectivas constructivistas que dan forma a este "paradigma" y da cuenta tanto de sus rasgos comunes, como de sus diferencias. Esto puede contribuir al desarrollo de una más amplia comprensión del mismo, a una mejor fundamentación epistemológica de las investigaciones que procuren soportarse en este y a aguzar las discusiones que al respecto puedan generarse en las comunidades académica e investigativa.	es_ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/xml
dc.language	es
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 3 (2018): Estudios organizacionales en Latinoamérica: Oportunidades, perspectivas y proyecciones	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 3 (2018): Estudios organizacionales en Latinoamérica: Oportunidades, perspectivas y proyecciones	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 3 (2018): Estudios organizacionales en Latinoamérica: Oportunidades, perspectivas y proyecciones	pt_BR
dc.subject	constructivism; constructivist perspectives; management;organization studies;organizational and managerial epistemology	en_US
dc.subject	Estudios organizacionales; constructivismo; perspectivas constructivistas; epistemología organizacional y administrativa; administración.	es_ES
dc.title	Constructivist perspectives in the field of Organization Studies	en_US
dc.title	Las perspectivas constructivistas en el campo de los Estudios Organizacionales	es_ES
dc.type		en_US
dc.type		es_ES