Community building among children and adults: A participatory experience promoted by Chilean NGOs

Claudio E. Figueroa Grenett; Pontificia Universidad Católica de Chile

dc.contributor	Universidad Alberto Hurtado, Santiago, Chile	en_US
dc.contributor	Universidad Alberto Hurtado, Santiago, Chile	es_ES
dc.creator	Claudio E. Figueroa Grenett; Pontificia Universidad Católica de Chile
dc.date	2018-07-14
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:32Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:32Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/1147
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80718
dc.description	Children and adolescent's participation is -or should be- a concern of the states that adhered to the United Nations Convention on the Rights of the Child (CRC). This article aims to understand community building between children and adults and the tensions that arise when they attempt to associate. In-depth interviews and participant observation were conducted to produce information on the experience of participation in a partnership initiative between children and adults promoted by a network of NGOs in Chile. Among the findings were difficulties related to the distribution of responsibilities and the demands of institutional policy. It also highlights the elements that make up community building in the case study and establishes a that contrasts models of participation for community programming.	en_US
dc.description	La participación de niños, niñas y adolescentes es -o debería ser- una preocupación de los Estados que ratificaron la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (CDN). Este artículo tiene por objetivo comprender la construcción de comunidad entre niños y adultos y las tensiones que surgen cuando intentan asociarse. Se realizaron entrevistas en profundidad y observación participante para producir información sobre la experiencia de participación en una iniciativa de asociación entre niños y adultos promovida por una red de ONGs en Chile. Entre los hallazgos se encontraron dificultades relacionadas con la distribución de responsabilidades y las exigencias de la política institucional. También se destacan los elementos que componen la construcción de comunidad en el caso estudiado y se establece una discusión que contrasta los modelos de participación para la programación comunitaria.	es_ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/xml
dc.language	es
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 2 (2018): Sección Temática: Infancia, poderes, subjetividades	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 2 (2018): Sección Temática: Infancia, poderes, subjetividades	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 2 (2018): Sección Temática: Infancia, poderes, subjetividades	pt_BR
dc.subject	adultcentrism, childhood, intergenerational, participation	en_US
dc.subject	infancia; intergeneracional; participación; adultocentrismo	es_ES
dc.title	Community building among children and adults: A participatory experience promoted by Chilean NGOs	en_US
dc.title	Construcción de comunidad entre niños y adultos: Una experiencia de participación promovida por ONGs chilenas	es_ES
dc.type		es_ES