Intervention agents at psychosocial programs: Types of support and effects regarding vulnerability level

Marianne Daher; Universidad San Sebastián, Facultad de Psicología; Andrea Jaramillo; Universidad Alberto Hurtado, Facultad de Psicología; Antonia Rosati; Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Psicología

dc.contributor		en_US
dc.contributor		es_ES
dc.creator	Marianne Daher; Universidad San Sebastián, Facultad de Psicología
dc.creator	Andrea Jaramillo; Universidad Alberto Hurtado, Facultad de Psicología
dc.creator	Antonia Rosati; Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Psicología
dc.date	2018-03-15
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:31Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:31Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/996
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80693
dc.description	Psychosocial support programs focus their work in the relation established between intervention agents and participants. Theoretical literature highlights the importance of this relationship and agents' characteristics, as well as empirical studies, show its link with the intervention effects. However, those are generic characterizations, without deepening in participants' diversity, and based on pre-established variables that do not consider participants' experiences. The objective of this study was to analyze, from the perspective of two Chilean psychosocial programs participants, the relationship with their intervention agents and its influence in the implementation and effects of the social programs, taking into account their vulnerability level. Twelve interviews were done, analyzed using the Grounded Theory. We identified positive and negative experiences related to the psychosocial support given by the intervention agents, and different changes, occurring that for people in greater vulnerability, emotional support acted as a crucial mean to receive technical support. We conclude that is relevant that intervention agents can adequate themselves to participants' particular profiles.	en_US
dc.description	Los programas de apoyo psicosocial se centran en la relación entre agente de intervención y participante. La literatura teórica indica la importancia de dicha relación y las características de los agentes, así como estudios empíricos dan cuenta de su influencia en los efectos de la intervención. Sin embargo, tales caracterizaciones son genéricas, sin atender a la diversidad de participantes; y los estudios usan variables definidas a priori que no recogen las experiencias de participación. El objetivo de este estudio fue analizar, desde la perspectiva de usuarios de dos programas psicosociales chilenos, la relación que establecieron con sus agentes de intervención, y su influencia en la implementación y efectos de la misma según su nivel de vulnerabilidad. Se realizaron doce entrevistas, analizadas desde la Teoría Fundamentada. Se identificaron experiencias positivas y negativas asociadas al apoyo psicosocial prestado por los agentes, y variaciones en los cambios , sucediendo que para las personas en mayor vulnerabilidad el apoyo emocional fue un medio crucial para recibir apoyo técnico. Se concluye sobre la importancia de que los agentes puedan adaptarse a distintos tipos de usuarios.	es_ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/xml
dc.language	es
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.relation	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/download/996/4743
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 1 (2018): Diversidades sexuales y de género: Lógicas y usos en la acción pública	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 1 (2018): Diversidades sexuales y de género: Lógicas y usos en la acción pública	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 1 (2018): Diversidades sexuales y de género: Lógicas y usos en la acción pública	pt_BR
dc.subject	intervention agent; psychosocial support; poverty; qualitative research; vulnerability	en_US
dc.subject	agente de intervención;apoyo psicosocial;pobreza;vulnerabilidad;estudio cualitativo	es_ES
dc.title	Intervention agents at psychosocial programs: Types of support and effects regarding vulnerability level	en_US
dc.title	Agentes de intervención en programas psicosociales: Tipos de apoyo y efectos según nivel de vulnerabilidad	es_ES
dc.type		en_US
dc.type		es_ES
dc.type		pt_BR