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“Succeeding in a speedy life”: Psy knowledge in terms of self-help in Chile and Spain (1940's)

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dc.contributor Proyecto FONDECYT Iniciación Nº 11150497 (Gobierno de Chile); Proyecto HAR2012-37754-C02-01 (Ministerio de Economía, Gobierno Español) y Proyecto HAR2015-66374-R (MINECO/FEDER, Gobierno Español) en_US
dc.contributor Proyecto FONDECYT Iniciación Nº 11150497 (Gobierno de Chile); Proyecto HAR2012-37754-C02-01 (Ministerio de Economía, Gobierno Español) y Proyecto HAR2015-66374-R (MINECO/FEDER, Gobierno Español) es_ES
dc.creator Mariano Ruperthuz Honorato; Universidad de Santiago de Chile/Universidad Diego Portales
dc.creator Silvia Lévy Lazcano; Investigadora pre-doctoral en el Instituto de Historia del Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC de Madrid
dc.date 2017-11-15
dc.date.accessioned 2022-03-22T15:12:30Z
dc.date.available 2022-03-22T15:12:30Z
dc.identifier http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/1037
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80680
dc.description This article considers the development of self-help therapeutic culture in Chile and Spain in the mid-twentieth century. From a theoretical perspective, the work of Nikolas Rose (1998) and Eva Illouz (2010; 2014) have recognized the prevailing importance that the processes of modernization gave to psy knowledge, understood as a set of disciplines regarding the mind, especially in the reconfiguration of the structure and narrative of the self. Following this theory, two texts -from Chile and Spain respectively- are analysed: ¡Controle su cerebro! (Control your brain!) (1946) and ¿Cómo triunfar? (How to Succeed) (1945). The comparative approach sheds light on how the characteristics of the successful modern subject were presented to the general public: individual, competitive and ambitious. This shows the existence of transnational processes of reception as well as the circulation and implementation of psi knowledge, which will open, in the future, possibilities for further comparative analyses. en_US
dc.description El presente trabajo es un ejercicio de historia cultural acerca de la conformación de una cultura terapéutica, en clave de autoayuda, en Chile y España a mediados del siglo XX. Teóricamente reconoce, a partir de las investigaciones de Nikolas Rose (1998) y Eva Illouz (2010; 2014), que los procesos de modernización le dieron un papel preponderante a los saberes psi - entendidos como un conjunto de disciplinas sobre lo mental -, especialmente en la reconfiguración de la estructura y narrativa del yo. En este sentido, se recuperan dos cursos ¡Controle su cerebro! (1946) de Chile y ¿Cómo triunfar? (1945) de España, encontrando - desde una perspectiva compartida - cómo presentan, al gran público, las características del sujeto moderno exitoso: individual, competitivo y ambicioso principalmente. Se constata así, la existencia de procesos transnacionales de recepción, circulación e implantación de los saberes psi, los que abrirán, en un futuro, posibilidades a investigaciones comparativas.   es_ES
dc.format application/pdf
dc.format text/xml
dc.language es
dc.publisher Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 0
dc.rights <p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights <p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 16, No. 3 (2017): Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), Prácticas psi y modos de producción de subjetividad; 121-136 en_US
dc.source Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 16, No. 3 (2017): Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), Prácticas psi y modos de producción de subjetividad; 121-136 es_ES
dc.source Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 16, No. 3 (2017): Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), Prácticas psi y modos de producción de subjetividad; 121-136 pt_BR
dc.subject Chile; Spain; Psy knowledge; self-help en_US
dc.subject autoayuda;Chile;España;Saberes Psi es_ES
dc.title “Succeeding in a speedy life”: Psy knowledge in terms of self-help in Chile and Spain (1940's) en_US
dc.title “Triunfar ante la vida relámpago”: Saberes psi en clave de autoayuda en Chile y España (1940´s). es_ES
dc.type en_US
dc.type es_ES


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