Editorial. Temáticas emergentes en Psicología y Ciencias Sociales: Propuestas para la reconceptualización en salud, trabajo y educación

Carmen Gloria Núñez; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Verónica López; Escuela de Psicología PUCV; Paula Ascorra; Escuela de Psicología-PUCV

dc.contributor	PUCV	es_ES
dc.contributor		en_US
dc.contributor		pt_BR
dc.creator	Carmen Gloria Núñez; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
dc.creator	Verónica López; Escuela de Psicología PUCV
dc.creator	Paula Ascorra; Escuela de Psicología-PUCV
dc.date	2016-07-15
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:28Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:28Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/893
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80638
dc.description	La revista Psicoperspectivas es una edición arbitrada que lanza tres números al año. Estos números se organizan en una sección temática, convocada previamente por la revista, cuyo objetivo es profundizar en un tópico particular del quehacer investigativo en psicología y ciencias sociales. La otra sección, denominada artículos libres, tiene por objetivo dar a conocer el desarrollo científico que libremente recibe nuestra revista, con independencia de las convocatorias propuestas. El Volumen 15(2) está compuesto íntegramente por artículos libres. Nos pareció pertinente dedicar un número completo de la revista a las inquietudes que investigadores alrededor del mundo formulan a su quehacer investigativo, pues estas inquietudes ponen de manifiesto la variedad de temáticas del área y evidencian las tensiones que la Psicología como ciencia debe enfrentar, a fin de hacer avanzar el conocimiento y posibilitar la transformación social.	es_ES
dc.description	In this issue, Revista Psicoperspectivas is focused in some of the current concerns that psychologists and social researchers are facing on a variety of subject areas, evidencing great tensions in order to advance knowledge and enable social transformation. Within these tensions and, based on the abridged articles in this volume, we must mention the effects of social processes such as social diversity and institutional phenomena, as governmentality-psychological work. Thus, the articles published in this volume are formulating new demands about traditional conceptions of health, work and education practices. The articles stand by their innovation in addressing dimensions that are now beginning to be made visible, in the light of social phenomena and dynamics still emerging. This volume is both a good input for other researchers in these lines of work, and a reading material for professionals and students looking to take the pulse of the work of the Psychology and Social Sciences today.	en_US
dc.description	Esta edição da Revista Psicoperspectivas enfoca-se em algumas das inquietudes que os pesquisadores da Psicologia e das Ciências Sociais formulam ao seu próprio fazer, desde que elas evidenciam às tensões que a Psicologia, em tanto ciência, deve fazer frente para avançar em conhecimento e favorecer a transformação social. Entre essas tensões destacam os efeitos de processos sociais tais como a diversidade social, e fenômenos institucionais -como a governamentalidade imprimem à pesquisa psicológica. Os artigos publicados nesta entrega formulam novas demandas em relação aos conceitos tradicionais de saúde, educação e trabalho. Estos artigos distinguem-se pelas suas propostas inovativas em torno a dimensões emergentes, hoje apenas visíveis, à luz das dinâmicas dos fenômenos sociais emergentes. Desejamos que este volume seja tanto um aporte às linhas de pesquisa de outros profissionais e ao mesmo tempo, bom material de leitura para especialistas e estudantes.	pt_BR
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 15, No. 2 (2016): Temáticas emergentes en Psicología y Ciencias Sociales; 1-4	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 15, No. 2 (2016): Temáticas emergentes en Psicología y Ciencias Sociales; 1-4	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 15, No. 2 (2016): Temáticas emergentes en Psicología y Ciencias Sociales; 1-4	pt_BR
dc.subject	psychology; social sciences; research; health; education; work; social psychology	en_US
dc.subject	psicologia; ciências sociais; psicologia social;educação; saúde; trabalho	pt_BR
dc.title	Editorial. Temáticas emergentes en Psicología y Ciencias Sociales: Propuestas para la reconceptualización en salud, trabajo y educación	es_ES
dc.title	Emerging issues in Psychology and Social Sciences: Proposals for a reconceptualization in health, work and education	en_US
dc.title	Temáticas emergentes em Psicologia e Ciências Sociais: Propostas para a re-conceitualização em saúde, trabalho e educação	pt_BR
dc.type		en_US
dc.type	Editorial	es_ES
dc.type		pt_BR