Community-Social Psychology in Latin America: Consolidation or Crisis?

Esther Wiesenfeld; Instituto de Psicología, Universidad Central de Venezuela

dc.contributor		en_US
dc.contributor		es_ES
dc.creator	Esther Wiesenfeld; Instituto de Psicología, Universidad Central de Venezuela
dc.date	2014-05-15
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:22Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:22Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/357
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80558
dc.description	How has Latin American Community Social Psychology (CSP) contributed to the accomplishment of the goals, values and characteristics that marked its birth? Have its developments been consistent with these orientations? Do they remain? Which have been its accomplishments and the relevance of the fundaments for achieving them?. This article addresses these questions, based on previous critical reviews on part of Latin American psychosocial community production. We confront CSP’s discourse regarding the field’s aspirations, with contributions derived from the discipline’s action, exemplified with reviews’ results. This dialogue between discourse and action was organized based on CSP’s double commitment: academic and social. In the first one we consider theoretical and methodological contributions, while for the second one we centre on its stakeholders, contexts, processes and achievements. For both cases we discuss the scope of the results and their impact for the fulfillment of CSP’s purposes, characteristics and values. The reflections and questions formulated throughout the text, as well as the generated conclusions, lead us to ask about the implications of the results, and whether these may be interpreted as indicators of the discipline’s consolidation or its crisis.	en_US
dc.description	¿Cómo ha contribuido la Psicología Social Comunitaria (PSC) Latinoamericana al cumplimiento de las metas, características y valores que marcaron su nacimiento? ¿Han sido sus desarrollos consistentes con estas orientaciones? ¿Continúan éstas vigentes? ¿Cuáles han sido sus logros y la pertinencia de los fundamentos empleados para alcanzarlos? El presente artículo aborda estas preguntas a través del análisis de algunas revisiones críticas de parte de la producción psicosocial comunitaria latinoamericana. Para tales efectos, confrontamos el discurso de la PSC, en cuanto a sus aspiraciones, con las contribuciones que se desprenden de la praxis disciplinar, ejemplificada con los resultados de las revisiones realizadas. Este diálogo entre discurso y acción se organizó con base en el doble compromiso de la PSC: el académico y el social. En el primero consideramos los aportes teóricos y metodológicos al área, mientras que para el segundo nos centramos en los actores, los contextos, los procesos y los aportes identificados. En cada caso discutimos el alcance de la producción y su impacto para el cumplimiento de los propósitos, características y valores postulados para la disciplina. Las reflexiones e interrogantes formuladas a lo largo del texto, y las conclusiones generadas, conducen a preguntarnos sobre las implicaciones de los resultados y de si podemos interpretarlos como indicadores de consolidación o de crisis de la disciplina.	es_ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	en
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 13, No. 2 (2014): Psicología Comunitaria hoy: Del pensar al hacer en sociedades complejas; 6-18	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 13, No. 2 (2014): Psicología Comunitaria hoy: Del pensar al hacer en sociedades complejas; 6-18	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 13, No. 2 (2014): Psicología Comunitaria hoy: Del pensar al hacer en sociedades complejas; 6-18	pt_BR
dc.subject	community social psychology; Latin America; trajectory; consolidation; crisis; Community Psychology	en_US
dc.subject	psicología social comunitaria; América Latina; trayectoria; consolidación; crisis; psicología comunitaria	es_ES
dc.title	Community-Social Psychology in Latin America: Consolidation or Crisis?	en_US
dc.title	La Psicología Social Comunitaria en América Latina: ¿Consolidación o crisis?	es_ES
dc.type		en_US
dc.type		es_ES