Docentes rurales, infancia y adolescencia mapuche

Guillermo Williamson; Universidad Estadual de Campinas; Isolde Pérez; Universidad de la Frontera; Guillermo Collia; Ministerio de Educación; Francisca Modesto; Corporación CIED; Nilsa Raín; Universidad Autónoma de Madrid

dc.contributor		es_ES
dc.contributor		en_US
dc.creator	Guillermo Williamson; Universidad Estadual de Campinas
dc.creator	Isolde Pérez; Universidad de la Frontera
dc.creator	Guillermo Collia; Ministerio de Educación
dc.creator	Francisca Modesto; Corporación CIED
dc.creator	Nilsa Raín; Universidad Autónoma de Madrid
dc.date	2012-07-26
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:19Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:19Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/180
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80506
dc.description	El artículo presenta -sin ánimo de generalizar- opiniones recogidas de profesores y profesoras de escuelas rurales de la Región de La Araucanía respecto de la infancia y adolescencia mapuche y de algunos aspectos de su vida. Desde un estudio exploratorio se recoge información sobre las opiniones docentes respecto de la participación, aspiraciones de los padres sobre sus hijos, educación intercultural bilingüe (EIB), crianza mapuche y discriminación. Se investigó en territorios de las identidades mapuche pewenche, nagche, wenteche y lafquenche de la Región, desde un recorrido de campo que buscó levantar información inicial sobre temas relevantes que pudieran conformar una visión amplia de la infancia y adolescencia mapuche en La Araucanía. De esta manera, se espera contribuir a una mejor organización curricular y práctica pedagógica en la educación en general y educación intercultural bilingüe en particular.	es_ES
dc.description	We present, without the intention to generalize, a collection of opinions of male and female teachers from rural schools of the Araucanía region concerning Mapuche childhood and adolescence, and some aspects of their life. An exploratory study, collected opinions of teachers about participation, parent’s expectations about their children, intercultural bilingual education (IBE), Mapuche upbringing and discrimination. The work was conducted on Mapuche Pewenche, Nagche, Wenteche and Lafquenche territorial ground within the Region, starting with a field trip aimed at getting initial information about relevant topics that would give us a scoping vision of Mapuche childhood and adolescence in the Araucanía. Our aim is to contribute improving curricular organization and pedagogic practice in general and intercultural bilingual education in particular.	en_US
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 11, No. 2 (2012): Miradas de la violencia en el espacio social de la escuela; 77-96	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 11, No. 2 (2012): Miradas de la violencia en el espacio social de la escuela; 77-96	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 11, No. 2 (2012): Miradas de la violencia en el espacio social de la escuela; 77-96	pt_BR
dc.subject	docentes; mapuche; infancia; interculturalidad; rural	es_ES
dc.subject	teachers; mapuche; childhood; intercultural; rural	en_US
dc.title	Docentes rurales, infancia y adolescencia mapuche	es_ES
dc.title	Rural teachers, infancy and adolescence of the Mapuche ethnicity	en_US
dc.type		en_US
dc.type		es_ES
dc.type		pt_BR