Reflexiones en torno a la masculinidad hegemónica en niños de una escuela rural en Chile

Mónica Ramírez Pavelic; Universidad Autónoma de Madrid; Sylvia Contreras Salinas; Universidad Complutense de Madrid

dc.contributor		es_ES
dc.contributor		en_US
dc.creator	Mónica Ramírez Pavelic; Universidad Autónoma de Madrid
dc.creator	Sylvia Contreras Salinas; Universidad Complutense de Madrid
dc.date	2012-01-10
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:18Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:18Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/163
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80494
dc.description	Este artículo está basado en una investigación realizada con niños de sectores rurales, que viven en una escuela/internado perteneciente a una comunidad rural de la IX región de la Araucanía/Chile. Se utilizó una metodología de tipo cualitativa con grupos de discusión. Se trabajó con 6 niños con edades comprendidas entre 8 y 13 años. En este artículo revisamos los conceptos de género y masculinidad construido por ellos, las creencias relacionadas con el ser hombre y ser mujer, como se relacionan con las niñas/mujeres y las posiciones que adoptan al respecto en el discurso. Dentro de las conclusiones destaca la primacía de un código negativo en la constitución de la masculinidad, enmarcado en las situaciones particulares del entorno rural y del sistema de internado.	es_ES
dc.description		en_US
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 11, No. 1 (2012): La Ruralidad: Encrucijadas y Desafíos; 158-179	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 11, No. 1 (2012): La Ruralidad: Encrucijadas y Desafíos; 158-179	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 11, No. 1 (2012): La Ruralidad: Encrucijadas y Desafíos; 158-179	pt_BR
dc.subject	masculinidades; ruralidad; cualitativa; escuela; posicionamiento	es_ES
dc.subject		en_US
dc.title	Reflexiones en torno a la masculinidad hegemónica en niños de una escuela rural en Chile	es_ES
dc.title	Reflections on hegemonic masculinity in children of a rural school in chile	en_US
dc.type		en_US
dc.type		es_ES