Revisitando algunas herramientas de evaluación sistémica

Eduardo Escalante Gómez; Magister en Ciencias Sociales

dc.contributor	Universidad del Aconcagua	es_ES
dc.contributor		en_US
dc.creator	Eduardo Escalante Gómez; Magister en Ciencias Sociales
dc.date	2011-01-28
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:17Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:17Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/138
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80478
dc.description	Los procedimientos de evaluación en profesiones como psicología, trabajo social, entre otras, surgen dentro del contexto histórico del modernismo empiricista. Se asume su objetividad, rigor de medición, neutralidad valórica, y experticia científica. En el contexto del constructivismo, varios de los fundamentos de la evaluación tradicional se cuestionar. Este tipo de crítica no significa amenazar determinados tipos de procedimientos, sino buscar una profundización de ellos. El replanteamiento de herramientas de evaluación como el genograma y ecomapa, sugiere explorar potenciales novedosos para las prácticas de evaluación en las profesiones que utilizan este tipo de procedimiento.	es_ES
dc.description	The evaluation procedures of the professions of psychology, social work, and others, emerge within the historical context of modern empiricism. Its objectivity, rigor of measurement, neutral value, and scientific expertise is assumed. In the context of constructivism, many of the traditional foundations of evaluation are questioned. This type of critique is not meant to threaten certain types of procedures, but to look for a deeper understanding of them. Rethinking of tools of evaluation like the genogram and ecomap, suggests the exploration of new potentials for the practices of evaluation in the professions that use this type of procedure.	en_US
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 10, No. 1 (2011): Migraciones en un Mundo Globalizado; 190-208	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 10, No. 1 (2011): Migraciones en un Mundo Globalizado; 190-208	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 10, No. 1 (2011): Migraciones en un Mundo Globalizado; 190-208	pt_BR
dc.subject	genograma; evaluación; constructivismo	es_ES
dc.subject		en_US
dc.title	Revisitando algunas herramientas de evaluación sistémica	es_ES
dc.title	Revisiting some tools of systemic evaluation	en_US
dc.type		en_US
dc.type		es_ES
dc.type		pt_BR