Las identidades escolares y sociales de los jóvenes marroquíes en Cataluña (España)

Jordi Pamies Rovira; Profesor Departamento Pedagogia Sistemática y Social

dc.contributor	Proyecto I+D SEJ 2005-09333-CO2 (01) Familias transnacionales, relaciones interculturales e integración socioeducativa de niños y jóvenes de origen extranjero, del Ministerio de Educación y Ciencia	es_ES
dc.contributor		en_US
dc.creator	Jordi Pamies Rovira; Profesor Departamento Pedagogia Sistemática y Social
dc.date	2011-01-28
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:17Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:17Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/128
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80476
dc.description	Este artículo analiza los contextos escolares y sociales que condicionan las experiencias de los jóvenes marroquíes en Cataluña (España) Al situar en una posición central del análisis el impacto que sobre los procesos de construcción de sus identidades tienen los límites y las barreras – objetivos u objetivables – existentes, se abordan las dificultades específicas a las que estos jóvenes se enfrentan en la escuela y en lo social, así como las estrategias que sus familias impulsan para mitigar los efectos que consideran nocivos en los nuevos entornos. Para ello se revisan brevemente algunas aportaciones de la literatura de investigación etnográfica sobre identidad, educación e inmigración.	es_ES
dc.description	This article presents the results of an ethnographic study which sought to analyze the educational and social contexts where the experiences of Moroccan young people in Catalonia, Spain, developed. Contributions of ethnographic research literature on identity, education and immigration are reviewed, and the methodological aspects of the ethnography are described. The analysis placed in a central position the conditions under which young people built their trajectories and identities. The results address the specific difficulties faced by these young people in school and socially, as well as the strategies driven by their families to mitigate the adverse effects felt in the new environments.	en_US
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 10, No. 1 (2011): Migraciones en un Mundo Globalizado; 144-168	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 10, No. 1 (2011): Migraciones en un Mundo Globalizado; 144-168	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 10, No. 1 (2011): Migraciones en un Mundo Globalizado; 144-168	pt_BR
dc.subject	Identidad; inmigración; escuela;	es_ES
dc.subject		en_US
dc.title	Las identidades escolares y sociales de los jóvenes marroquíes en Cataluña (España)	es_ES
dc.title	School and social identities of Moroccan young people in Catalonia (Spain)	en_US
dc.type		en_US
dc.type		es_ES