Acerca de la inexistencia de la ciencia cognitiva

Vicente Sisto; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

dc.contributor		es_ES
dc.contributor		en_US
dc.creator	Vicente Sisto; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
dc.date	2008-10-22
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:13Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:13Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/36
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80402
dc.description	El Cognitivismo o Teoría del Procesamiento de la Información se ha constituido en el paradigma dominante en el campo de la Psicología. Siguiendo a Kuhn, cuando los paradigmas dominan un campo disciplinar no explicitan sus supuestos teóricos ontológicos y epistemológicos, imponiéndose como EL MODO de entender una determinada área y/u objeto de estudio, que en el caso de la Psicología es el Sujeto. Efectivamente los modelos de sujeto determinan no sólo cómo se le comprenderá sino que también cómo se intervendrá sobre él. Este artículo analiza precisamente el modelo de sujeto que sustenta el Cognitivismo y que está a la base de todos sus conceptos y traducciones tecnológicas, exponiendo cómo se fue construyendo el modelo y cómo paulatinamente fue constituyéndose en el modelo dominante. Además se abordan las principales críticas al modelo que muestran sus fisuras, críticas que han determinado la emergencia de modelos alternativos que hoy marcan la discusión teórica (y también profesional) en el campo de la Psicología.	es_ES
dc.description	Cognitivism or Information Processing Theory has been constituted as the dominant paradigm in the ﬁeld of the Psychology. Following Kuhn, when the paradigms dominate a ﬁeld of discipline they don't explicit their theoretical ontological and epistemological suppositions, imposing itself as THE WAY of understanding a certain area and/or study object that in the case of Psychology is the Self. Indeed the models of the self not only determine how it will be understood but rather also how one will intervene on it. This article in fact analyzes the model of self that Cognitivism sustains and that it is at the base of all its concepts and technological translations, exposing how the model was constructed and how it gradually became the dominant model. It also approaches the main critics to the model that shows their ﬁssures, critics that have determined the appearance of alternative models that today marks the theoretical (and also professional) discussion in the ﬁeld of Psycholog	en_US
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 5, No. 1 (2006); 77-102	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 5, No. 1 (2006); 77-102	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 5, No. 1 (2006); 77-102	pt_BR
dc.subject	Modelo de Sujeto; Cognitivismo; Críticas al Cognitivismo; Lenguaje y Cognición	es_ES
dc.subject		en_US
dc.title	Acerca de la inexistencia de la ciencia cognitiva	es_ES
dc.title	About the nonexistence of the cognitive science	en_US
dc.type		en_US
dc.type		es_ES
dc.type		pt_BR