The pedagogical dimension of Black Cinema: the positive affirmation image of the Iberian-Asian-Afro-Amerindian

Prudente, Celso Luiz

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Centro de Estudos Latino Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA/USP - CELACC - Cosecha
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dc.creator	Prudente, Celso Luiz
dc.date	2019-12-30
dc.date.accessioned	2022-03-21T20:00:21Z
dc.date.available	2022-03-21T20:00:21Z
dc.identifier	https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/163871
dc.identifier	10.11606/extraprensa2019.163871
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/77403
dc.description	The image of black individuals is a matter of racial and ethnic relations. The pedagogical aspect of black cinema has established an image of positive affirmation of Africanity. The Brazilian black man was constituted as a major minority. In the age of information, proper to the Technological Revolution, the abstract relations of representation are more important than the concrete relations of facts. The image became fundamental for the Afro-Brazilians since class struggles were projected into image struggles. The nomos foreign to the Eurocentric cultures are victims of the disarticulation of their epistemic traits, justifying the European colonization. The pedagogical aspect was constructed in the ontological struggle of the image of horizontality of the Iberian-Asian-African-Amerindian against the verticality of the Euro-hetero-male-authoritarian and its Euroheteronormativity.	en-US
dc.description	A imagem do negro é uma questão das relações étnico-raciais. A dimensão pedagógica do cinema negro estabeleceu uma imagem de afirmação positiva da africanidade. O negro brasileiro se constituiu em minoria maiorizada. Na era da informação, própria da Revolução Tecnológica, as relações abstratas da representação são mais importantes que as relações concretas do fato. A imagem se tornou fundamental para o afrodescendente, pois as lutas de classe se projetaram em lutas de imagens. Os nomos estranhos às culturas eurocidentais são vítimas da desarticulação dos seus traços epistêmicos, justificando a colonização europeia. A dimensão pedagógica se construiu na luta ontológica da imagem de horizontalidade do íbero-ásio-afro-ameríndio contra a verticalidade do euro-hétero-macho-autoritário e sua euro-heteronormatividade.	pt-BR
dc.description	La imagen del hombre negro es una cuestión de relaciones étnico-raciales. La dimensión pedagógica del cine negro ha establecido una imagen de afirmación positiva de la africanidad. El hombre negro brasileño se constituyó como minoría mayoritaria. En la era de la información, propia de la Revolución Tecnológica, las relaciones abstractas de representación son más importantes que las relaciones concretas de hecho. La imagen se convirtió en fundamental para el afrodescendiente, ya que las luchas de clase se proyectaban en luchas de imagen. Los nomos ajenos a las culturas eurocéntricas son víctimas de la desarticulación de sus rasgos epistémicos, justificando la colonización europea. La dimensión pedagógica del Cinema Negro se construyó en la lucha ontológica de la imagen de horizontalidad del Ibero-asio-Afro-Amerindio frente a la verticalidad del Euro-étero-macho-autoritario y su Euroheteronormatividad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	application/xml
dc.language	por
dc.publisher	Universidade de São Paulo \| Escola de Comunicações e Artes	pt-BR
dc.relation	https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/163871/159246
dc.relation	https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/163871/161688
dc.source	Revista Extraprensa; v. 13 n. 1 (2019): Cultura, Representações Sociais e Comunicação na América Latina; 6-25	pt-BR
dc.source	Revista Extraprensa; Vol. 13 No. 1 (2019): Culture, Social Representations and Communication in Latin America; 6-25	en-US
dc.source	Revista Extraprensa; Vol. 13 Núm. 1 (2019): Cultura, representaciones sociales y comunicación en América Latina; 6-25	es-ES
dc.source	2236-3467
dc.source	1519-6895
dc.subject	Pedagogical Aspect	en-US
dc.subject	Black Cinema	en-US
dc.subject	Racial & Ethnic	en-US
dc.subject	Iberian-Asian-African- Amerindian	en-US
dc.subject	Euro-hetero-male-authoritarian	en-US
dc.subject	Dimensión Pedagógica	es-ES
dc.subject	Cinema Negro	es-ES
dc.subject	Étnico-racial	es-ES
dc.subject	Ibero-asio-afroamerindio	es-ES
dc.subject	Euro-hetero-macho-autoritario	es-ES
dc.subject	Dimensão Pedagógica	pt-BR
dc.subject	Cinema Negro	pt-BR
dc.subject	Étnico-raciais	pt-BR
dc.subject	Íbero-ásio-afroameríndio	pt-BR
dc.subject	Euro-hétero-macho-autoritário	pt-BR
dc.title	The pedagogical dimension of Black Cinema: the positive affirmation image of the Iberian-Asian-Afro-Amerindian	en-US
dc.title	La dimensión pedagógica del cine negro: la imagen de afirmación positiva de lo ibero-asiático-afro-amerindio	es-ES
dc.title	A dimensão pedagógica do Cinema Negro: a imagem de afirmação positiva do íbero-ásio-afro-ameríndio	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	ARTIGO Avaliado pelos pares	pt-BR