Educação e televisão: contribuições para a formação e a emancipação humana a partir da metodologia freiriana

Santos, Rafael Bertoldi dos; Maissiat, Jaqueline

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Brasil
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Centro de Estudos Latino Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA/USP - CELACC - Cosecha
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dc.creator	Santos, Rafael Bertoldi dos
dc.creator	Maissiat, Jaqueline
dc.date	2019-10-17
dc.date.accessioned	2022-03-21T20:00:11Z
dc.date.available	2022-03-21T20:00:11Z
dc.identifier	https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/153329
dc.identifier	10.11606/extraprensa2019.153329
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/77330
dc.description	Education implies fostering the formation and the intellectual autonomy of the subject who, in turn, can intervene in a critical way about reality. In this perspective, we aim to think a methodology of reflexive teaching work among teachers and students of High School in learning environments, based on the criticality of TV production and its social indicators. Partial results point to the need for deepening, both in relation to the formation of this spectator, and the tools of television persuasion. We conclude, for the moment, the importance of demystifying the universality of TV narratives in a counter-hegemonic perspective, which will take the form of teacher training, where an educational product will be produced and validated collectively.	en-US
dc.description	À educação impende fomentar a formação e a autonomia intelectual do sujeito que, por sua vez, poderá intervir de maneira crítica sobre a realidade. Nesta perspectiva, temos como objetivo pensar uma metodologia de trabalho de ensino reflexivo entre professores e alunos do Ensino Médio, em ambientes de aprendizagem, a partir da criticidade sobre a produção da TV e seus indicadores sociais. Resultados parciais apontam a necessidade de aprofundamento, tanto em relação à formação desse espectador, quanto às ferramentas de persuasão televisivas. Concluímos, por ora, a importância de desmistificar a universalidade das narrativas da TV numa perspectiva contra-hegemônica, que se concretizará numa formação de professores, onde será produzido e validado, coletivamente, um produto educacional.	pt-BR
dc.description	A la educación se pretende fomentar la formación y la autonomía intelectual del sujeto que, a su vez, podrá intervenir de manera crítica sobre la realidad. En esta perspectiva, tenemos como objetivo pensar una metodología de trabajo de enseñanza reflexiva entre profesores y alumnos de la Enseñanza Media, en ambientes de aprendizaje, a partir de la criticidad sobre la producción de la TV y sus indicadores sociales. Los resultados parciales apuntan a la necesidad de profundización, tanto en relación a la formación de ese espectador, como a las herramientas de persuasión televisivas. Concluimos, por ahora, la importancia de desmitificar la universalidad de las narrativas de la TV en una perspectiva contrahegemónica, que se concretar en una formación de profesores, donde será producido y validado, colectivamente, un producto educativo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade de São Paulo \| Escola de Comunicações e Artes	pt-BR
dc.relation	https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/153329/157027
dc.source	Revista Extraprensa; v. 12 (2019): IV Simpósio Internacional de Cultura e Comunicação na América Latina; 696-709	pt-BR
dc.source	Revista Extraprensa; Vol. 12 (2019): IV International Symposium on Culture and Communication in Latin America; 696-709	en-US
dc.source	Revista Extraprensa; Vol. 12 (2019): IV Simposio internacional sobre cultura y comunicación en América Latina; 696-709	es-ES
dc.source	2236-3467
dc.source	1519-6895
dc.subject	education	en-US
dc.subject	television	en-US
dc.subject	human emancipation	en-US
dc.subject	freirean methodology	en-US
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	televisión	es-ES
dc.subject	emancipación humana	es-ES
dc.subject	metodología freiriana	es-ES
dc.subject	educação	pt-BR
dc.subject	televisão	pt-BR
dc.subject	emancipação humana	pt-BR
dc.subject	metodologia freiriana	pt-BR
dc.title	Educação e televisão: contribuições para a formação e a emancipação humana a partir da metodologia freiriana	pt-BR
dc.title	Education and television: contributions to training and human emancipation from Freirean methodology	en-US
dc.title	Educación y televisión: contribuciones a la formación y la emancipación humana a partir de la metodología monja	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
dc.type	Article peer reviewed	en-US
dc.type	Artigo avaliado pelos pares	pt-BR