Repositorio Dspace

The educational role of university libraries: mapping of difficulties and interests of undergraduate and postgraduate students in academic work

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.creator Gulka, Juliana Aparecida
dc.creator Lucas, Elaine Rosangela de Oliveira
dc.date 2020-02-27
dc.date.accessioned 2022-03-21T16:36:56Z
dc.date.available 2022-03-21T16:36:56Z
dc.identifier https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8657831
dc.identifier 10.20396/riesup.v6i0.8657831
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69119
dc.description The present study aimed to present the difficulties of undergraduate and graduate students in carrying out academic work, as well as to reflect on the educational role of university libraries. This is a qualitative and quantitative research, which was developed through bibliographic research and survey. A questionnaire with open and closed questions was used, which was applied in August 2018 to the participants of the group "Bolsistas CAPES" existing in the social media Facebook. The survey was attended by 85 respondents. The main mapped difficulties are related to aspects such as definition of theme and elaboration of the research problem, as well as bibliographic survey, scientific writing and personal aspects, which include items such as focus, motivation, physical and mental disposition, among others. Education and information are understood as inseparable, so that university libraries can play an educational and teaching-learning role in this context, supporting the mission of universities in teaching, research and extension. en-US
dc.description El presente estudio tuvo como objetivo presentar las dificultades de los estudiantes de pregrado y posgrado en la realización del trabajo académico, así como reflexionar sobre el papel educativo de las bibliotecas universitarias. Esta es una investigación cualitativa y cuantitativa, que se desarrolló a través de la investigación bibliográfica y la encuesta. Se utilizó un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas, que se aplicó en agosto de 2018 a los participantes del grupo "Bolsistas CAPES" existente en las redes sociales Facebook. A la encuesta asistieron 85 encuestados. Las principales dificultades mapeadas están relacionadas con aspectos como la definición del tema y la elaboración del problema de investigación, así como la encuesta bibliográfica, la escritura científica y los aspectos personales, que incluyen elementos como el enfoque, la motivación, la disposición física y mental, entre otros. La educación y la información se entienden como inseparables, por lo que las bibliotecas universitarias pueden desempeñar un papel educativo y de enseñanza-aprendizaje en este contexto, apoyando la misión de las universidades en la enseñanza, la investigación y la extensión. es-ES
dc.description O presente estudo objetivou apresentar as dificuldades de estudantes de graduação e pós-graduação na realização de trabalhos acadêmicos, bem como refletir sobre o papel educativo de bibliotecas universitárias. Trata-se de uma pesquisa quali-quantitativa, que se desenvolveu por meio de pesquisa bibliográfica e levantamento (survey). Foi utilizado um questionário com perguntas abertas e fechadas, que foi aplicado em agosto de 2018 aos participantes do grupo ‘Bolsistas CAPES’ existente na mídia social Facebook. O levantamento teve a participação de 85 respondentes. As principais dificuldades mapeadas estão relacionadas a aspectos como definição de tema e elaboração do problema de pesquisa, bem como o levantamento bibliográfico, a escrita científica e aspectos pessoais, que compreendem itens como foco, motivação, disposição física e mental, entre outros. Entende-se a educação e a informação como indissociáveis, de modo que as bibliotecas universitárias podem desenvolver um papel educativo e de ensino-aprendizagem nesse contexto, apoiando a missão das universidades no ensino, pesquisa e extensão. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Universidade Estadual de Campinas pt-BR
dc.relation https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8657831/22133
dc.relation https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8657831/22151
dc.rights Copyright (c) 2020 Revista Internacional de Educação Superior pt-BR
dc.source Revista Internacional de Educação Superior; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020041 en-US
dc.source Revista Internacional de Educação Superior; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020041 es-ES
dc.source Revista Internacional de Educação Superior; v. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020041 pt-BR
dc.source 2446-9424
dc.subject Biblioteca universitária pt-BR
dc.subject Ensino superior pt-BR
dc.subject Estudantes universitários pt-BR
dc.subject Trabalho intelectual pt-BR
dc.subject Biblioteca universitaria es-ES
dc.subject Enseñanza superior es-ES
dc.subject Estudiantes universitarios es-ES
dc.subject Academic libraries en-US
dc.subject Higher education en-US
dc.subject Students en-US
dc.subject Research work en-US
dc.title The educational role of university libraries: mapping of difficulties and interests of undergraduate and postgraduate students in academic work en-US
dc.title El papel educativo de las blibliotecas universitarias: mapeo de dificultades e intereses de estudiantes de grado y posgrado en el trabajo académico es-ES
dc.title O papel educativo das bibliotecas universitárias: mapeamento de dificuldades e interesses de discentes da graduação e pós-graduação na realização de trabalhos acadêmicos pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Text en-US
dc.type Texto es-ES
dc.type Texto pt-BR
dc.coverage Brazil; Contemporany en-US
dc.coverage Brasil; Contemporáneo es-ES
dc.coverage Brasil; Contemporâeneo pt-BR


Ficheros en el ítem

Ficheros Tamaño Formato Ver

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta