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Using educational game in civil engineering: making pavement design fun with "dimensione"

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dc.creator Lima, Jessica Helena de
dc.creator Lopes, Danielly Amatte
dc.date 2020-04-07
dc.date.accessioned 2022-03-21T16:36:56Z
dc.date.available 2022-03-21T16:36:56Z
dc.identifier https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8656853
dc.identifier 10.20396/riesup.v7i0.8656853
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69109
dc.description This work aims to present and discuss the results of including an active educational alternative - board game DIMENSIONE, created by the authors - to evaluate its impact on teaching and on the student’s learning process in Paving subject part of the civil engineering career at Federal University of Alagoas. The students used the game and evaluated it answering a questionnaire. An analysis was performed on the students' responses, which allowed to conclude that 63% of them observed improvements in motivation, user experience and knowledge after using DIMENSIONE as a complement to the learning process in Pavement subject. It is expected that this game will be implemented in more universities and that it will be able to turn teaching the method for projecting pavements more efficient and fun. en-US
dc.description Este documento tiene como objetivo presentar y discutir los resultados de la inclusión de una alternativa educativa activa, el juego de mesa DIMENSIONE, creado por las autoras, con el fin de evaluar su impacto en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del curso de pavimentación parte de la carrera de ingeniería civil en la Universidad Federal de Alagoas. Los estudiantes usaron el juego y lo evaluaron usando un cuestionario. Se realizó un análisis de las respuestas de los estudiantes, lo que nos permitió concluir que el 63% de ellos observó una mejora en la motivación, la experiencia del usuario y el conocimiento después de usar DIMENSIONE como complemento al aprendizaje en la disciplina de Pavimentación. Se espera que este juego se implemente en más universidades y pueda ayudar a que la enseñanza del método de dimensionamiento del piso sea más eficiente y divertida. es-ES
dc.description Este trabalho tem como objetivo apresentar e discutir os resultados da inclusão de uma alternativa educacional ativa - o jogo de tabuleiro DIMENSIONE, criado pelas autoras – de modo a avaliar o seu impacto no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da disciplina de Pavimentação do curso de engenharia civil da Universidade Federal de Alagoas. Os alunos utilizaram o jogo e o avaliaram com uso de questionário. Foi realizada uma análise sobre as respostas dos alunos que permitiu concluir que 63% destes observaram melhora nos aspectos motivação, experiência do usuário e conhecimento após utilizar o DIMENSIONE como complemento do aprendizado na disciplina de Pavimentação. Espera-se que este jogo seja implementado em mais universidades e possa ajudar a tornar mais eficiente e divertido o ensino do método de dimensionamento de pavimentos. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Universidade Estadual de Campinas pt-BR
dc.relation https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8656853/22249
dc.relation https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8656853/22250
dc.rights Copyright (c) 2021 Revista Internacional de Educação Superior pt-BR
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 pt-BR
dc.source Revista Internacional de Educação Superior; Vol. 7 (2021): Rolling Pass; e021008 en-US
dc.source Revista Internacional de Educação Superior; Vol. 7 (2021): Publicación Contínua; e021008 es-ES
dc.source Revista Internacional de Educação Superior; v. 7 (2021): Publicação Contínua; e021008 pt-BR
dc.source 2446-9424
dc.subject Playfuk education en-US
dc.subject Didactic material en-US
dc.subject Educacion games en-US
dc.subject Higher education en-US
dc.subject Undergraduate teaching en-US
dc.subject Teaching methods en-US
dc.subject Educación lúdica es-ES
dc.subject Material didático es-ES
dc.subject Juegos educativos es-ES
dc.subject Educación superior es-ES
dc.subject Enseñanza de pregado es-ES
dc.subject Métodos de enseñanza es-ES
dc.subject Educação lúdica pt-BR
dc.subject Material didático pt-BR
dc.subject Brincadeiras educativas pt-BR
dc.subject Educação superior pt-BR
dc.subject Ensino de graduação pt-BR
dc.subject Métodos de ensino pt-BR
dc.title Using educational game in civil engineering: making pavement design fun with "dimensione" en-US
dc.title Uso de juego educacional em ingeniería civil: haciendo el diseño de pavimentos divertido con "dimensione" es-ES
dc.title Uso de jogo educacional na engenharia civil : tornando o dimensionamento de pavimentos divertido com o jogo "dimensione" pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Text en-US
dc.type Texto es-ES
dc.type Texto pt-BR
dc.coverage Brazil; Century XXI en-US
dc.coverage Brasil; Siglo XXI es-ES
dc.coverage Brasil; Século XXI pt-BR


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