Successful experiences report in scientific initiation: the use of interdisciplinary and teamwork

Ribeiro, Lidia Cristina Villela; Soussa, Márcio Renê Brandão

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
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dc.creator	Ribeiro, Lidia Cristina Villela
dc.creator	Soussa, Márcio Renê Brandão
dc.date	2019-09-25
dc.date.accessioned	2022-03-21T16:36:54Z
dc.date.available	2022-03-21T16:36:54Z
dc.identifier	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8655832
dc.identifier	10.20396/riesup.v6i0.8655832
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69093
dc.description	The objective of this work is to describe and reflect on two interdisciplinary scientific initiation experiments, developed together by two instructors from different scientific areas (health and technology), at a Higher Education Institution. The research describes the methodological path taken in the two projects that occurred in 2015 and 2018. The relationship and linkage between the instructors and with the students from the different areas is discussed. The results of this partnership, i.e., a digital atlas for tissue study and an educational game (serious game) about schistosomiasis demonstrate the importance of the development of collaborative and interdisciplinary works fostering exchange of experiences, information and developing skill as well as in the creation of educational tools that meet the technological innovation demands from present-day higher education.	en-US
dc.description	Se trata de uno trabajo con un alcance descriptivo y reflexivo acerca de la trayectoria metodológica de proyectos en la iniciación científica, desarrollados en conjunto por dos docentes que actúan en áreas distintas del conocimiento (salud y tecnología), en una Institución de Enseñanza Superior, en los años 2015 y 2018. Además, se discute  la relación de la integración y articulación ocurrida entre los docentes y de éstos, con los estudiantes de las dos áreas. Los resultados obtenidos de esta asociación, es decir, un atlas digital para el estudio de tejidos y un juego serio sobre la esquistosomiasis, indica la importancia del desarrollo de trabajos colaborativos e interdisciplinarios en la promoción de intercambios de experiencias, información, desarrollo de habilidades y creación de herramientas educativas que atiendan a los avances  tecnológicos en la universidad, en los últimos años.	es-ES
dc.description	Este estudo teve por objetivos relatar e refletir sobre duas experiências interdisciplinares na iniciação científica, desenvolvidas em conjunto por dois docentes que atuam em áreas distintas do conhecimento(saúdee tecnologia), em uma Instituição de Ensino Superior. Trata-se de uma pesquisa que descreve a trajetória metodológica dos projetos orientados, nos anos de 2015 e 2018. Discute-se a relação da integração e articulação ocorrida entre os docentes e, destes, com os discentes das duas áreas. Os produtos obtidos desta parceria, isto é, um atlas digital para o estudo de tecidos e um jogo educativo sobre a esquistossomose, do tipo serious game, demonstram a importância do desenvolvimento de trabalhos colaborativos e interdisciplinares na promoção de trocas de experiências, informações, desenvolvimento de habilidades e criação de ferramentas educativas que atendam às demandas de inovação tecnológica da educação contemporânea no ensino superior.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Campinas	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8655832/21365
dc.relation	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8655832/21366
dc.rights	Copyright (c) 2020 Revista Internacional de Educação Superior	pt-BR
dc.source	Revista Internacional de Educação Superior; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020020	en-US
dc.source	Revista Internacional de Educação Superior; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020020	es-ES
dc.source	Revista Internacional de Educação Superior; v. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020020	pt-BR
dc.source	2446-9424
dc.subject	Projeto de pesquisa	pt-BR
dc.subject	Abordagem interdiciplinar	pt-BR
dc.subject	Relações interpessoais	pt-BR
dc.subject	Educação superior.	pt-BR
dc.subject	Proyecto de investigación	es-ES
dc.subject	Enfoque interdiciplinarios	es-ES
dc.subject	Relaciones interpersonales	es-ES
dc.subject	Enseñanza superior.	es-ES
dc.subject	Research projects	en-US
dc.subject	Interdisciplinary approach	en-US
dc.subject	Interpersonal relations	en-US
dc.subject	Higher education.	en-US
dc.title	Successful experiences report in scientific initiation: the use of interdisciplinary and teamwork	en-US
dc.title	Relato de experiencias exitosas en la iniciación científica: el uso de la interdisciplinariedad y del trabajo en equipo	es-ES
dc.title	Relato de experiências exitosas na iniciação científica: o uso da interdisciplinariedade e do trabalho em equipe	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Text	en-US
dc.type	Texto	es-ES
dc.type	Texto	pt-BR
dc.coverage	Brazil; Contemporary	en-US
dc.coverage	Brasil; Contemporáneo	es-ES
dc.coverage	Brasil; Contemporâneo	pt-BR