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| dc.creator | Zoca, Camila Campos | |
| dc.creator | Bego, Amadeu Moura | |
| dc.date | 2018-06-22 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T15:07:55Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T15:07:55Z | |
| dc.identifier | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9722 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68538 | |
| dc.description | Este artigo apresenta os impactos da reestruturação da disciplina Química Fundamental, do Instituto de Química da Unesp, campus de Araraquara, por meio da implementação de Unidades Didáticas Multiestratégicas (UDM). Realizou-se uma pesquisa não-experimental do tipo estudo de caso e as fontes foram dados sobre os problemas enfrentados pelos professores do departamento e da avaliação de estudantes por meio de questionário. Os dados revelaram as potencialidades da implantação das UDM na melhoria da aprendizagem e da motivação de estudantes decorrentes da maior organização e sistematização da disciplina, bem como da diversificação de estratégias didáticas e de avaliação utilizadas em um fundamentado e estruturado planejamento didático-pedagógico. Além disso, a maioria dos estudantes ressalta os plantões de dúvidas como espaço imprescindível para a melhoria do aprendizado em função da proximidade e adaptação da linguagem dos monitores, do atendimento individualizado, do auxílio em conteúdos básicos e na orientação para o estudo. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9722/5109 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Ciências em Foco | pt-BR |
| dc.source | Ciências em Foco; Vol. 11 No. 1 (2018) | en-US |
| dc.source | Ciências em Foco; Vol. 11 Núm. 1 (2018) | es-ES |
| dc.source | Ciências em Foco; v. 11 n. 1 (2018) | pt-BR |
| dc.source | 2178-1826 | |
| dc.subject | Unidade didática multiestratégica | pt-BR |
| dc.subject | Avaliação formativa | pt-BR |
| dc.subject | Ensino superior | pt-BR |
| dc.subject | Inovação didático-pedagógica | pt-BR |
| dc.subject | Ensino de Química | pt-BR |
| dc.title | Reestruturação da disciplina química fundamental de um curso de bacharelado por meio da implementação de unidades didáticas multiestratégicas : possibilidades de inovação didático-pedagógico | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artigo avaliado pelos Pares | pt-BR |
| dc.type | texto | pt-BR |
| dc.coverage | Brasil; Século XXI | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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