O trabalho dos professores é, imerso em condições políticas e sociais que lhe exigem agir,planejar, avaliar a produção do conhecimento sua e dos estudantes e, para tanto, o tempo éfundamental: para conhecer, para se conhecer, para expor saberes, refletir e elaborarlinguagens sobre esses saberes, sistematizá-los, tornando-os conhecimento. O tempo deproduzir conhecimento é a própria produção desse conhecimento, senão, esse trabalho oufica prejudicado, ou se torna um não-trabalho, ou se consome sob a forma de cumprimentode um emprego. É nesse sentido que afirmo que o tempo se trai: por não cumprir o seusentido de ser. Com certeza, há outras explicações, porém, ater-me-ei, a seguir, a essas trêspossibilidades, entendendo que, através dessa discussão, se pode apresentar umaabordagem do trabalho dos professores necessária e propícia para re-encaminhamentos deoutros estudos.