Arte e alteridade: dialogando com a escuta das identidades no primeiro ciclo do ensino fundamental

de Oliveira, Johnny chaves

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Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha
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dc.contributor	Coordenadoria de Aperfeiçoamento do Ensino Superior- CAPES.	pt-BR
dc.creator	de Oliveira, Johnny chaves
dc.date	2015-03-18
dc.date.accessioned	2022-03-18T13:10:43Z
dc.date.available	2022-03-18T13:10:43Z
dc.identifier	https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/11722
dc.identifier	10.12957/riae.2015.11722
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57745
dc.description	Doi: 10.12957/riae.2015.11722O presente trabalho tem por objetivo problematizar as experiências e reflexões decorrentes das rodas de conversas realizadas ao longo de um semestre numa escola municipal da baixada fluminense, integrante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), que tem como intuito articular teoria e prática educacional pautando a valorização do magistério e a formação dos docentes na educação básica. Os encontros foram estruturados visando compreender as relações existentes entre in-disciplina como ruptura nas relações pedagógicas e sexualidade com suas implicações na construção das identidades desses alunos do 4º ano escolar. Dessa forma, reinventando através das produções artísticas a maneira desses estudantes se relacionarem com a escola, com o próprio corpo e com as outras pessoas. A partir das observações e análises evidenciou-se que as dificuldades iniciais de aprendizagem apresentadas por 7 (sete) estudantes “bagunceiros” coexistiam com a emergência de questões sexuais e étnico-raciais, apontando a ausência de um espaço dialógico dentro escola para tais temas transversais previstos nos PCNs, mas que são silenciados, reprimidos ou vigiados pela falsa função social da escola diante do fracasso escolar.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt-BR
dc.relation	https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/11722/11840
dc.source	Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 1, n. 1 (2015): Artes de Educar; 188-201	pt-BR
dc.source	2359-6856
dc.subject		pt-BR
dc.subject	Alteridade; sexualidade; gêneros	pt-BR
dc.title	Arte e alteridade: dialogando com a escuta das identidades no primeiro ciclo do ensino fundamental	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		pt-BR