INTRODUÇÃO À FILOSOFIA A PARTIR DA HISTÓRIA E CULTURAS DOS POVOS INDÍGENAS

Noguera, Renato

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha
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dc.contributor		pt-BR
dc.creator	Noguera, Renato
dc.date	2016-07-13
dc.date.accessioned	2022-03-18T13:10:43Z
dc.date.available	2022-03-18T13:10:43Z
dc.identifier	https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/23786
dc.identifier	10.12957/riae.2015.23786
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57741
dc.description	O objetivo deste artigo é problematizar a abordagem da história e cultura indígena na disciplina de filosofia, salientando a carência de debates sobre a filosofia indígena no currículo básico de ensino, descontruindo mitos sobre a produção do conhecimento filosófico e descolonizando o currículo de filosofia. Abordando previamente as formações discursivas do pensamento colonizador eurocêntrico e sua sedimentação na América Latina, presentes nas literaturas luso-brasileiras desde o século XVI, em detrimento da Filosofia Ameríndia e Afro-Brasileira. Destaca-se aqui, a importância do reconhecimento da Filosofia Ameríndia, no que tange aos aspectos legais da LDB, o empoderamento e o protagonismo de autores indígenas para o Ensino de Filosofia, tendo em vista a Lei 11.645/2008, a partir de uma perspectiva alargada de filosofia.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt-BR
dc.relation	https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/23786/16780
dc.source	Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 1, n. 3 (2015): Processos formativos e desigualdades sociais; 394-407	pt-BR
dc.source	2359-6856
dc.subject		pt-BR
dc.subject	Filosofia, História e Cultura Indígena	pt-BR
dc.title	INTRODUÇÃO À FILOSOFIA A PARTIR DA HISTÓRIA E CULTURAS DOS POVOS INDÍGENAS	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		pt-BR