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Raça, gênero e a lei 10.639/03 no âmbito da Educação Física escolar: percepções docentes

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dc.contributor pt-BR
dc.creator Corsino, Luciano Nascimento
dc.date 2015-08-26
dc.date.accessioned 2022-03-18T13:10:34Z
dc.date.available 2022-03-18T13:10:34Z
dc.identifier https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/14187
dc.identifier 10.12957/riae.2015.14187
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57737
dc.description O presente trabalho tem como objetivo apresentar pesquisa realizado com duas professoras e um professor de Educação Física de duas escolas municipais de Guarulhos, região metropolitana de São Paulo. A pesquisa qualitativa e descritiva analisou os questionários aplicados a fim de identificar três aspectos: a concepção dos/as professores/as sobre os conceitos de raça e de gênero; o olhar dos/as professores/as sobre as relações raciais e de gênero na Educação Física escolar e as suas percepções acerca da lei 10.639/03. Os resultados apontam que eles/as conhecem as categorias raça e gênero, de forma superficial, procuram considerá-las no cotidiano das aulas de Educação Física, conhecem a lei 10.639/03 a partir de cursos realizados em variadas instituições e tentam aplicá-la em suas aulas. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Universidade do Estado do Rio de Janeiro pt-BR
dc.relation https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/14187/13416
dc.source Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 1, n. 2 (2015): Educação e relações étnico-raciais; 247-262 pt-BR
dc.source 2359-6856
dc.subject Educação; Educação Fisica; Sociologia da Educação pt-BR
dc.subject Educação Física Escolar. Relações Raciais. Relações de Gênero. pt-BR
dc.title Raça, gênero e a lei 10.639/03 no âmbito da Educação Física escolar: percepções docentes pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type pt-BR


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