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dc.contributor | pt-BR | |
dc.creator | Santos, Romilda Oliveira | |
dc.date | 2015-08-26 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-18T13:10:33Z | |
dc.date.available | 2022-03-18T13:10:33Z | |
dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/14378 | |
dc.identifier | 10.12957/riae.2015.14378 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57732 | |
dc.description | Resumo: O presente artigo apresenta reflexões sobre o ensino da literatura afro-brasileira e africana dentro da disciplina de língua portuguesa com alunos do ensino médio, e tem como suporte metodológico o método recepcional de Bondini e Aguiar (1993) e as sequencias expandidas de Cosson (2006). O objetivo é o desenvolvimento da leitura reflexiva de textos literários. Por meio do contraponto entre as leituras realizadas e a experiência cotidiana dos alunos, buscou-se desconstruir conceitos e pré-conceitos estabelecidos a respeito da etnia negra na sociedade brasileira. O encaminhamento dos estudos apresenta-se voltado para a intertextualidade e a contextualização, entendendo o texto literário como objeto de significação dentro de uma perspectiva histórico-crítica. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/14378/13418 | |
dc.source | Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 1, n. 2 (2015): Educação e relações étnico-raciais; 277-292 | pt-BR |
dc.source | 2359-6856 | |
dc.subject | Ensino; Literatura Africana;Afro-brasileira | pt-BR |
dc.subject | Literatura Afro-brasileira; Literatura Africana; Cultura; Orgulho. | pt-BR |
dc.title | A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA, CAMINHO PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | pt-BR |
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