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dc.contributor | pt-BR | |
dc.creator | Fernandes, Kelly Meneses | |
dc.date | 2015-08-26 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-18T13:10:33Z | |
dc.date.available | 2022-03-18T13:10:33Z | |
dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/16194 | |
dc.identifier | 10.12957/riae.2015.16194 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57730 | |
dc.description | Pretendo com o texto fazer uma reflexão sobre a educação das relações étnico-raciais a partir de uma pesquisa acadêmica com docentes do ensino superior de biologia, destacando também o ensino de Ciências e Biologia na educação básica. Apresento uma pequena parte da pesquisa, onde os docentes mencionam como trabalham ou já trabalharam com a questão racial nos cursos de licenciatura onde lecionam. Aposto numa inversão epistemológica, no questionamento do habitual, para se pensar a educação das relações étnico-raciais tanto no ensino superior de biologia, quanto no ensino de ciências e biologia na educação básica. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/16194/13420 | |
dc.source | Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 1, n. 2 (2015): Educação e relações étnico-raciais; 311-323 | pt-BR |
dc.source | 2359-6856 | |
dc.subject | Educação das Relações Étnico-Raciais | pt-BR |
dc.subject | biologia; educação das relações étnico-raciais; inversão epistemológica. | pt-BR |
dc.title | BIOLOGIA, EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E INVERSÃO EPISTEMOLÓGICA. | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | pt-BR |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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