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| dc.contributor | pt-BR | |
| dc.creator | Mota, Patricia Flavia | |
| dc.creator | Ferreira, Arthur Vianna | |
| dc.creator | Sirino, Marcio Bernardino | |
| dc.date | 2017-12-16 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T13:10:33Z | |
| dc.date.available | 2022-03-18T13:10:33Z | |
| dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/31714 | |
| dc.identifier | 10.12957/riae.2017.31714 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57728 | |
| dc.description | Toda educação é social ou, pelo menos, deveria ser social. Esta construção nos é potencializada quando a articulamos com os conceitos de educação integral e(m) tempo integral, uma vez em que a ampliação da jornada escolar dos educandos nos possibilita repensar a função social da educação e o papel da escola. Neste contexto, eis que elaboramos este artigo na perspectiva de resgatar a discussão sobre o Programa Especial de Educação (PEE) dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) em articulação com os conceitos fundantes de uma educação que desperte uma consciência política, libertação e emancipação dos sujeitos – elementos estes que bebem da fonte da Pedagogia Social para alimentar esta discussão socioeducativa. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
| dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/31714/22444 | |
| dc.source | Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 3, n. 2 (2017): Número Especial Darcy Ribeiro; 113-129 | pt-BR |
| dc.source | 2359-6856 | |
| dc.subject | Educação; Darcy Ribeiro | pt-BR |
| dc.subject | CIEP; Educação Integral; Educação em Tempo Integral; Pedagogia Social; Educação Social. | pt-BR |
| dc.title | CIEP como espaço de educação social: apontamentos sobre o programa especial de educação (PEE) | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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