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| dc.contributor | pt-BR | |
| dc.creator | Junger, Victor | |
| dc.date | 2016-07-13 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T13:10:21Z | |
| dc.date.available | 2022-03-18T13:10:21Z | |
| dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/23794 | |
| dc.identifier | 10.12957/riae.2015.23794 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57716 | |
| dc.description | Este trabalho objetiva apresentar algumas considerações sobre o método que puderam amparar minha pesquisa de mestrado em sua tentativa de elucidar as experiências vivenciadas como acontecimento de criação. Nesta meada que pôde ser empreendida junto aos dispositivos pedagógicos e artísticos, articulam-se as reflexões no limite entre um campo de ordem fenomenológica e um procedimento de análise dos dispositivos. Procuro de maneira sumária apresentar esta articulação entre estes dois campos pela noção de traço, para em seguida pensar como a pesquisa incorporou os dispositivos pedagógico e artístico em suas considerações. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
| dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/23794/16787 | |
| dc.source | Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 1, n. 3 (2015): Processos formativos e desigualdades sociais; 512-527 | pt-BR |
| dc.source | 2359-6856 | |
| dc.subject | pt-BR | |
| dc.subject | Metodologias; Dispositivo; Acontecimento de Mundo; Aprendizagem; Criação. | pt-BR |
| dc.title | CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS DE UMA PESQUISA ENTRE O ARTÍSTICO E O PEDAGÓGICO: DA EXPERIÊNCIA À RECOLHA DOS TRAÇOS | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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