O LUGAR COMO CATEGORIA DE ANÁLISE NA GEOGRAFIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA ABORDAGENS DIDÁTICAS NA CARTOGRAFIA ESCOLAR

Rizzatti, Maurício; Lampert Batista, Natália; Spode Becker, Elsbeth Léia; Cassol, Roberto

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Brasil
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Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha
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dc.contributor	CAPES	pt-BR
dc.creator	Rizzatti, Maurício
dc.creator	Lampert Batista, Natália
dc.creator	Spode Becker, Elsbeth Léia
dc.creator	Cassol, Roberto
dc.date	2021-06-10
dc.date.accessioned	2022-03-17T21:09:22Z
dc.date.available	2022-03-17T21:09:22Z
dc.identifier	https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/tamoios/article/view/51120
dc.identifier	10.12957/tamoios.2021.51120
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57567
dc.description	Ao pensar o ensino de Geografia e a Cartografia Escolar não se pode perder de vista as distintas categorias de análise que permeiam a ciência geográfica, pois é nessa inter-relação que o professor dessa componente curricular pode pensar criticamente o desenvolvimento de metodologias de ensino-aprendizagem. Com base nisso, esse trabalho tem por objetivo apresentar a evolução do conceito de lugar nas escolas geográficas e a contribuição dessa categoria de análise da Geografia para algumas abordagens metodológicas da Cartografia Escolar em sala de aula. Para o seu desenvolvimento, realizou-se a abordagem teórica da categoria de análise lugar e após apresentou-se as metodologias voltadas à Cartografia Escolar. Conclui-se que o estudo do lugar, baseado na Cartografia Escolar, é eficaz para o desenvolvimento do pensamento espacial e para o estimulo ao raciocínio geográfico, centrais ao ensino de Geografia na contemporaneidade.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt-BR
dc.relation	https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/tamoios/article/view/51120/38176
dc.rights	Direitos autorais 2021 Revista Tamoios	pt-BR
dc.source	Revista Tamoios; v. 17, n. 1 (2021): Janeiro/Junho	pt-BR
dc.source	1980-4490
dc.source	1676-1995
dc.subject		pt-BR
dc.subject		pt-BR
dc.title	O LUGAR COMO CATEGORIA DE ANÁLISE NA GEOGRAFIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA ABORDAGENS DIDÁTICAS NA CARTOGRAFIA ESCOLAR	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		pt-BR