A CARTOGRAFIA DA AÇÃO NA ESCOLA E A PESCA EM SÃO GONÇALO (RJ)

dc.contributor		pt-BR
dc.creator	Schipper, Ivy
dc.date	2010-07-17
dc.date.accessioned	2022-03-17T20:51:34Z
dc.date.available	2022-03-17T20:51:34Z
dc.identifier	https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/tamoios/article/view/1168
dc.identifier	10.12957/tamoios.2010.1168
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57423
dc.description	Pretendemos neste relato registrar a segunda experiência de desenvolvimento da metodologia de leitura da ação social através da construção de mapas na escola (rede de ensino público estadual) que reuniu parte das equipes do LABORATÓRIO DA CONJUNTURA SOCIAL: TECNOLOGIA E TERRITÓRIO – LASTRO – IPPUR / UFRJ e do LABORATÓRIO DE ESTUDOS DO LESTE METROPOLITANO – LEME – FFP / UERJ (São Gonçalo) nas pessoas de Ivy Schipper; e Paola Machado de Oliveira e Luis de Souza Jr, respectivamente.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt-BR
dc.relation	https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/tamoios/article/view/1168/3030
dc.source	Revista Tamoios; v. 6, n. 1 (2010): janeiro/junho; 34 - 47	pt-BR
dc.source	1980-4490
dc.source	1676-1995
dc.title	A CARTOGRAFIA DA AÇÃO NA ESCOLA E A PESCA EM SÃO GONÇALO (RJ)	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		pt-BR