LÍNGUA DE HERANÇA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIVRO DE RONICE MÜLLER DE QUADROS / Inheritance language: Brazilian sign language – Ronice Müller de Quadros’s book

Córdova, Gigliola Duci

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha
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dc.contributor		pt-BR
dc.creator	Córdova, Gigliola Duci
dc.date	2018-09-08
dc.date.accessioned	2022-03-17T20:19:04Z
dc.date.available	2022-03-17T20:19:04Z
dc.identifier	https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/33402
dc.identifier	10.12957/pr.2018.33402
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57124
dc.description	Língua de herança: língua brasileira de sinais discorre sobre a língua usada por indivíduos de comunidades em que outra língua é utilizada de forma mais abrangente. Normalmente, é uma língua de aspecto familiar. A obra reúne as experiências dos CODAs - filhos ouvintes de surdos brasileiros, bem como as pesquisas realizadas, no Brasil e em outros países, com usuários de línguas de sinais. Ademais, apresenta análises e relatos de pessoas que viveram situações de aquisição de línguas de herança. Sua leitura é riquíssima para profissionais que atuam na área e também para quaisquer interessados na cultura surda.A obra está organizada em seis capítulos. O primeiro define as línguas de herança em uma perspectiva sociolinguística. O segundo capítulo apresenta os CODAs e as comunidades de língua de herança no Brasil. O terceiro, destaca o caso da língua brasileira de sinais: língua de herança? ao tempo em que comprova a mudança de paradigma que a Libras sofreu ao longo dos anos, passando a ter mais valor linguístico, social e cultural, especialmente frente às comunidades surdas. O quarto capítulo oferece um apanhado das pesquisas com línguas de sinais como língua de herança. O quinto capítulo discorre sobre as políticas linguísticas e a língua brasileira de sinais tomando em conta de que se trata de uma língua de herança. O sexto e último capítulo revela histórias e biografias: o que os filhos ouvintes de pais surdos contam sobre as línguas, as identidades e as culturas, tendo a própria autora como coadjuvante. O livro é bom, intenso e instigante, especialmente quando inspira práticas pedagógicas de ensino de línguas. É obra indispensável a qualquer profissional desta área.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt-BR
dc.relation	https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/33402/26308
dc.rights	Direitos autorais 2018 Pensares em Revista	pt-BR
dc.source	Pensares em Revista; n. 13 (2018): PRÁTICAS DE LINGUAGEM E ENSINO: LÍNGUAS, LITERATURAS E OUTROS CAMPOS DO SABER	pt-BR
dc.source	2317-2215
dc.subject	Ensino de línguas; Língua; Letras	pt-BR
dc.subject	Língua de herança; Libras; CODA	pt-BR
dc.title	LÍNGUA DE HERANÇA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIVRO DE RONICE MÜLLER DE QUADROS / Inheritance language: Brazilian sign language – Ronice Müller de Quadros’s book	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		pt-BR