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INTRODUÇÃO À FILOSOFIA A PARTIR DA HISTÓRIA E CULTURAS DOS POVOS INDÍGENAS

Noguera, Renato (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Las pedanterías que nos piensan

Rattero, Carina (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Resenha: BRAGANÇA, Inês Ferreira de Souza. Histórias de Vida e Formação de Professores: diálogos entre Brasil e Portugal. Rio de Janeiro: EDUERJ/FAPERJ, 2012, 314p.

Abrahão, Maria Helena Menna Barreto (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
RESENHA: VOZES DA EDUCAÇÃO 20 ANOS: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE

Pereira, Ana Valéria Dias (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Ginásios públicos: a proposta de Darcy Ribeiro para a segunda etapa da Educação Básica nos CIEPS

Abreu, Zuleika Pinho de (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
A CRIAÇÃO DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO: TENSÕES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO

Santos, Karyne Alves (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Raça, gênero e a lei 10.639/03 no âmbito da Educação Física escolar: percepções docentes

Corsino, Luciano Nascimento (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Geopolítica do conhecimento e descolonização epistemológica em Darcy Ribeiro

Miglievich-Ribeiro, Adelia Maria; Romera Jr., Edison (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Resenha: MCLAREN, Margaret A. Foucault Feminismo e Subjetividade. São Paulo, Intermeios, 2016

Villela, Bruno Pessoa (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
CIEP como espaço de educação social: apontamentos sobre o programa especial de educação (PEE)

Mota, Patricia Flavia; Ferreira, Arthur Vianna; Sirino, Marcio Bernardino (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Expediente

IAE, Revista (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
A LDBEN 9394/96 e a ampliação das escolas de tempo integral no Brasil

Mauricio, Lucia Velloso (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA, CAMINHO PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03

Santos, Romilda Oliveira (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
BIOLOGIA, EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E INVERSÃO EPISTEMOLÓGICA.

Fernandes, Kelly Meneses (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA E O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE AS EXPERIÊNCIAS COM AS TÉCNICAS DE ENSINO NO ENSINO MÉDIO

Fortuna, Denizart Silva; Nascimento, Juliana (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Educação indócil: ação e militância na educação

Pimenta, Lígia Caroline Pereira; Louzada, Ana Paula Figueiredo; Yonezawa, Fernando (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
PIBID E EDUCAÇÃO FÍSICA – TENSÕES DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE QUE SE CONSTITUI NO ESCOLAR

Terra, Dinah Vasconcellos; Carvalho, Rosa Malena (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Um relato para lembrar Darcy Ribeiro

Moreira, Gisele Jacon de Araujo (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Saúde na escola: que discursos circulam entre profissionais de saúde e educação?

Barros, João Paulo Pereira; Luz, Paulo Cezar Moura (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Darcy Ribeiro e a universidade (cada vez mais) necessária

Leher, Roberto (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )

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