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Subjetividades y diversidad en la escuela, en estudiantes de educación media

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dc.contributor.author Acosta Sánchez, Fabián
dc.contributor.author Escobar Hernández, Jorge Enrique
dc.contributor.author Peña Sánchez, Javier Adolfo
dc.contributor.author Talero Córdoba, Luz Stella
dc.date.accessioned 2021-09-14T19:37:45Z
dc.date.available 2021-09-14T19:37:45Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.isbn 978-958-8780-38-2
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4859
dc.description.abstract Este libro tiene como finalidad presentar los resultados del estudio Subjetividad y diversidad en la escuela, proyecto que hace parte de un conjunto de investigaciones realizadas por el IDEP en 2013 con el ánimo de contribuir a la formulación de recomendaciones de política en temas como educación, convivencia,derechos humanos, ambiente, cultura y otras dinámicas de la vida social, política y económica en los colegios de Bogotá. Coherente con este anhelo de aportar al goce efectivo del derecho a la educación en el Distrito Capital conforme lo establece el Plan de Desarrollo “Bogotá Humana”, aporta recomendaciones a la política pública educativa y al quehacer pedagógico en los colegios públicos del Distrito Capital. El trabajo compilado en la presente publicación reseña los referentes conceptuales y metodológicos que se han desarrollado en diversas disciplinas de las ciencias humanas y sociales alrededor de los temas de subjetividad y diversidad; el proceso investigativo con respecto a las expresiones en la escuela, especialmente con estudiantes de los últimos grados de formación; y las recomendaciones que derivan del proceso, que son útiles para la definición de la política pública educativa y la actividad pedagógica. El estudio identifica las expresiones y la diversidad asociadas a las subjetividades de estudiantes y docentes en 24 colegios públicos. A la vez, analiza sus manifestaciones y el lugar que ocupan en los procesos de enseñanza y aprendizaje, bajo el presupuesto de aportar en la redefinición y en los ajustes de la política pública propuesta en el Plan de Desarrollo de la “Bogotá Humana”.
dc.format application/pdf
dc.format.extent 204 p.
dc.language spa
dc.publisher Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
dc.relation Investigación no. 20
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject Diversidad
dc.subject Educación media
dc.subject Interculturalidad
dc.subject Investigación educativa
dc.subject Subjetividad
dc.title Subjetividades y diversidad en la escuela, en estudiantes de educación media
dc.type info:eu-repo/semantics/book
dc.type info:ar-repo/semantics/libro
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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