Falero, Lucía; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República
Descripción:
Resumen Este trabajo es una breve síntesis de algunas ideas e intuiciones acerca de lo que vivir, aprender y educar implican. En él conecto varios puntos conceptuales e inquietudes mucho más que académicas –inquietudes vitales-, generando un movimiento “en bloque” que integra distintas facetas de mi experiencia. Lo que sigue es un texto-tejido en el que coexisten certezas y conjeturas, preguntas-problemas y posibles salidas en el plano de la educación. Palabras clave: Deleuze, aprendizaje, estilo, expresión, (micro/macro) paisajes. Summary This paper is a brief synthesis of some ideas and intuitions concerning what living, learning and educating imply. In it, I connect various concepts and concerns which transcend the Academy –they are “vital concerns”- generating motion that integrates different aspects of my experience. What follows is a weave-text in which certainties and conjectures coexist, as it presents questions/problems and possible exits in the field of education. Key words: Deleuze, learning, style, expression, (micro/marcro) landscapes.