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A educação da vontade na condução da educação das paixões humanas no Emilio de Rousseau

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dc.contributor es-ES
dc.creator Biazus, Leonardo; Universidade de Passo Fundo
dc.date 2017-10-31
dc.date.accessioned 2022-03-17T17:24:33Z
dc.date.available 2022-03-17T17:24:33Z
dc.identifier http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/265
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46352
dc.description Objetiva-se compreender como a educação da vontade auxilia na educação das paixões humanas, tendo como norte a orientação das ações morais do educando. Este percurso tem como base as obras do filósofo moderno Jean-Jacques Rousseau, uma vez que o tema da vontade se encontra na Profissão de fé do vigário saboiano, que desenvolve a argumentação sobre o assunto em seus artigos de fé. Nossa hipótese é a de que as paixões humanas, das quais se destacam o amor de si, piedade e amor-próprio, conforme surgem no educando, necessitam de orientação. Emílio, personagem fictício criado pelo filósofo, será educado de forma que sejam respeitadas as fases de seu desenvolvimento. O autor estabelece um entrelaçamento da vontade com o conceito de liberdade, de inteligência e de ação, resultando, por fim na consciência moral das ações. Para ele, a educação da vontade formará um educando consciente dos limites e direcionamentos de suas paixões. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República es-ES
dc.source Revista Fermentario; Vol 1, No 11 (2017): El Rol formativo de la Filosofía y cuestiones de educación es-ES
dc.subject es-ES
dc.subject Educação, Paixões, Vontade es-ES
dc.subject es-ES
dc.title A educação da vontade na condução da educação das paixões humanas no Emilio de Rousseau es-ES
dc.type Artículo revisado por pares es-ES
dc.type es-ES
dc.coverage es-ES
dc.coverage es-ES
dc.coverage es-ES


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