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Funciones de los actos de habla directivos en el discurso académico

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dc.contributor es-ES
dc.creator Gallardo, Susana; Universidad de Buenos Aires
dc.date 2019-07-16
dc.date.accessioned 2022-03-17T15:58:48Z
dc.date.available 2022-03-17T15:58:48Z
dc.identifier http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_bl/article/view/15886
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45458
dc.description Una cuestión clave que plantean los actos de habla directivos, cuya presencia es significativa en el discurso especializado, es cómo establecer criterios para distinguir entre las diversas variantes. Son escasos los estudios centrados en determinar esas variadas funciones en textos académicos. El propósito de este trabajo es deslindar las funciones que pueden cumplir las expresiones de obligación en tres géneros especializados de la medicina, en lengua española. El corpus reúne sesenta textos, que comprenden Artículos de Investigación (AI), Casos Clínicos (CC) y Editoriales (E) de dos revistas médicas de la Argentina. En los textos, se analiza la realización léxico-gramatical del directivo, y el tipo de predicado que señala la acción o actividad propuesta, y se consideran las variables del modelo cognitivo idealizado propuesto para los actos directivos. A partir del análisis, se distinguen dos tipos de directivos: por una parte, los prescriptivos que se subdividen en propuestas y recomendaciones especializadas, y por la otra, los metadiscursivos. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Central de Venezuela es-ES
dc.source Boletín de Lingüística; Vol 30, No 49-50 (2018); 68-85 es-ES
dc.subject actos de habla directivos; metadiscurso; géneros académicos es-ES
dc.title Funciones de los actos de habla directivos en el discurso académico es-ES
dc.type es-ES


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