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dc.contributor | es-ES | |
dc.creator | Kaiser, Dorothee; Universität Tübingen | |
dc.date | 2012-03-01 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:58:33Z | |
dc.date.available | 2022-03-17T15:58:33Z | |
dc.identifier | http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_bl/article/view/1409 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45226 | |
dc.description | Este artículo presenta un estudio sobre la actitud del autor frenteal texto y las variaciones en su manifestación verbal, a partir de un análisistextual contrastivo de 120 trabajos realizados por estudiantes universitarios deVenezuela y Alemania. La “subjetividad” se manifiesta en los textos de losestudiantes de diversas formas y con distinta frecuencia, dependiendo delidioma, la cultura y la disciplina (lingüística o ciencias literarias). Dichasdiferencias son apreciables fundamentalmente en los siguientes aspectos: la deixispersonal; la toma de posición explícita por parte del autor mediante la manifestaciónde opiniones, sentimientos o dudas; y el manejo del “conocimientoajeno” reflejado en el uso de citas, referencias y notas a pie de página. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Universidad Central de Venezuela | es-ES |
dc.source | Boletín de Lingüística; Vol 14, No 17 (2002) | es-ES |
dc.subject | discurso académico, análisis textual contrastivo, subjetividad en textos académicos | es-ES |
dc.title | LA PRESENCIA DEL AUTOR EN LOS TEXTOS ACADÉMICOS: UN ESTUDIO CONTRASTIVO DE TRABAJOS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE VENEZUELA Y ALEMANIA | es-ES |
dc.type | es-ES |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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