GÉNERO Y EDUCACIÓN PARA LA PAZ: TEJIENDO UTOPÍAS POSIBLES

dc.contributor		es-ES
dc.creator	Bastidas Hernández-Raydán, Jeanette; Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado UCLA - Barquisimeto
dc.date	2012-09-19
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:37:19Z
dc.date.available	2022-03-17T15:37:19Z
dc.identifier	http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/2126
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/42968
dc.description	Este artículo plantea una reflexión sobre género y educación, bajo el encuadrede la promoción de una cultura de la paz, a partir de la perspectivade género. Así también, la consolidación de la perspectiva de género desdelas bases de una cultura de la paz, ambas estructuralmente vinculadas, potenciándoseen el empoderamiento y la vindicación del humanismo. Me inspirala intención de contribuir a la urdimbre de la democracia de género, comoutopía retadora, posible e inaplazable.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	CEM UCV	es-ES
dc.source	Revista Venezolana de Estudios de la Mujer; Vol 13, No 31 (2008): Revista Venezolana de Estudios de la Mujer	es-ES
dc.title	GÉNERO Y EDUCACIÓN PARA LA PAZ: TEJIENDO UTOPÍAS POSIBLES	es-ES
dc.type		es-ES