Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | Carlota Boto | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:05:42Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:05:42Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87360193025 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41776 | |
| dc.description | Este artigo teve por objetivo a reconstituição de práticas escolares com base em um inventário de livros de primeira leitura e cartilhas elaboradas em Portugal e no Brasil, entre o fim do século XIX e o princípio do século XX. A hipótese que organizou esta pesquisa foi a de que os livros que ensinavam a ler e a escrever - além de ensinar saberes, talvez antes mesmo de ensinar saberes - pretendiam ensinar códigos de bom comportamento. O trabalho em tela propõe-se a verificar, por meio do estudo de manuais de ensino da leitura em Portugal e no Brasil, como aparecia, nos registros textuais, essa dimensão civilizatória intrínseca à escolarização. Para tanto, o diálogo teórico deu-se com a literatura educacional acerca de livros didáticos; e a metodologia adotada foi a investigação documental, especificamente centrada no estudo dos livros escolares. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
| dc.rights | Educação & Sociedade | |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Vol.40 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Escola primária | |
| dc.subject | História da educação | |
| dc.subject | Rito | |
| dc.subject | Livro didático | |
| dc.subject | Compêndios escolares | |
| dc.title | RASCUNHOS DA HISTÓRIA DA LEITURA ESCOLAR: ENTRE PORTUGAL E BRASIL | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||