DITADURA E EDUCAÇÃO AGRÍCOLA: A ESALQ/USP E A GÊNESE DO AGRONEGÓCIO BRASILEIRO*

Rodrigo  Sarruge Molina; José Luís Sanfelice

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Brasil
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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha
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dc.creator	Rodrigo Sarruge Molina
dc.creator	José Luís Sanfelice
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:05:30Z
dc.date.available	2022-03-17T15:05:30Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87358191002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41734
dc.description	Esse artigo teve por objetivo analisar as relações entre a agricultura, a educação superior agrícola e a ditadura do movimento civil-militar de 1964 a 1985, tendo por foco a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz da Universidade de São Paulo (ESALQ/USP), eleita em 2015 a quinta melhor escola de Ciências Agrícolas do mundo. Projetada em 1881 e inaugurada em 1901, ela é uma instituição orgânica do ruralismo brasileiro e foi fundamental para fomentar as políticas agrárias dos governos militares, proporcionando as bases para a criação do agronegócio no país. Com a intervenção do governo dos Estados Unidos e grossos investimentos estatais brasileiros, a ESALQ/USP forneceu conhecimentos científicos, educacionais e de extensão rural para o processo de modernização conservadora do campo, com o regime ditatorial implementando a produção agroindustrial a ferro e fogo e conservando as estruturas de origem colonial, como o latifúndio e a alta exploração dos trabalhadores rurais.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.143 Vol.39
dc.subject	Educación
dc.subject	Educação agrícola
dc.subject	Ditadura
dc.subject	Agronegócio
dc.subject	ESALQ/USP
dc.subject	Modernização conservadora
dc.title	DITADURA E EDUCAÇÃO AGRÍCOLA: A ESALQ/USP E A GÊNESE DO AGRONEGÓCIO BRASILEIRO*
dc.type	artículo científico