AS FUNÇÕES DESEMPENHADAS PELOS WEBSITES PARLAMENTARES BRASILEIROS E O PAPEL DOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

dc.creator	Sergio Soares Braga
dc.creator	Isabele Batista Mitozo
dc.creator	Julia Tadra
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:05:02Z
dc.date.available	2022-03-17T15:05:02Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87349467012
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41629
dc.description	O objetivo deste artigo foi analisar as funções parlamentares desempenhadas pelos websites parlamentares (WPs) brasileiros em escala subnacional, tendo como foco a função educativa. Nossa análise baseia-se no modelo metodológico proposto por Cristina Leston-Bandeira, em seus diversos trabalhos sobre os WPs europeus. Os resultados apontam para uma ampla desigualdade na distribuição das funções educativas entre os portais legislativos brasileiros, ao mesmo tempo em que ocorrem experiências de vanguarda que contribuem para um maior enraizamento social dos órgãos legislativos brasileiros.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.136 Vol.37
dc.subject	Educación
dc.subject	E-parlamentos
dc.subject	Funções do Legislativo
dc.subject	Educação legislativa
dc.subject	e-participação
dc.title	AS FUNÇÕES DESEMPENHADAS PELOS WEBSITES PARLAMENTARES BRASILEIROS E O PAPEL DOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
dc.type	artículo científico