PATRIMÔNIO, TURISMO CULTURAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

dc.creator	Alessandro de Melo
dc.creator	Poliana Fabiula Cardozo
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:04:44Z
dc.date.available	2022-03-17T15:04:44Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87343512012
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41578
dc.description	Trata-se de um artigo de revisão de literatura sobre a relação entre educação patrimonial, concepções de patrimônio e o turismo cultural. Defende-se que existe a necessidade de desenvolver ações interdisciplinares em políticas de turismo e educação patrimonial, para o melhor aproveitamento do patrimônio, ampliando sua atratividade para as cidades, bem como enriquecendo a experiência dos turistas, partindo da concepção de patrimônio como a herança produzida pelos homens em sociedade, e, logo, parte integrante da formação humana.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.133 Vol.36
dc.subject	Educación
dc.subject	Educação patrimonial
dc.subject	Turismo cultural
dc.subject	Patrimônio cultural
dc.subject	Educação
dc.subject	Revisão de literatura
dc.title	PATRIMÔNIO, TURISMO CULTURAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
dc.type	artículo científico