Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | José Alberto Tranier | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:04:18Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:04:18Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87331479010 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41486 | |
| dc.description | El presente artículo intentará llevar adelante una revisación crí- tica de ciertos momentos claves que incidieron en el rumbo y accionar de la vida pedagógica y educativa en nuestro país. Para tal fi n, habremos de trabajar a partir de algunos relatos actuales provenientes de personas que transitaron diferentes momentos de nuestra historia en la escuela primaria: bajo la dictadura de la década del 1970; bajo el primer gobierno peronista; y tras la crisis del 2001. De esta manera, relatos y memorias mediarán de hilo conductor de nuestra trama argumentativa haciendo especial referencia en primer lugar a la educación y la dictadura ; en segundo, a la escuela y el Peronismo , para luego fi nalizar haciendo alusión a la educación y la crisis del 2001 ; ya que, algo que quizá podamos ir adelantando, es que el núcleo fuerte común de todos aquellos relatos es que, aún al día de hoy, se resisten a estar ausentes o caer en el olvido. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
| dc.rights | Educação & Sociedade | |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.127 Vol.35 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Memorias Relatos Escuela Historia Crisis | |
| dc.title | MEMORIAS ESCOLARES EN CONTEXTOS DE CRISIS: REFLEXIONES EDUCATIVAS SOBRE MOMENTOS SIGNIFICATIVOS DE LA HISTORIA ARGENTINA EN EL CONTEXTO DEL BICENTENARIO | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||