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| dc.creator | Eric Ferdinando Passone | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:04:12Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:04:12Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330638016 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41475 | |
| dc.description | Este artigo insere-se no campo de análises de políticas públicas ao dedicar-se ao estudo da linguagem e dos discursos, como terrenos pró- prios da propagação das políticas, re fl etindo a importância de se compreen- der cada vez mais a relação da subjetividade com a linguagem. A escolha do ferramental psicanalítico se justi fi cou na medida em que este nos possibili- tou interrogar os efeitos da linguagem na constituição subjetiva. Para tanto, buscamos interrogar o discurso sobre o fracasso da política educacional como um sintoma associado aos discursos do mestre, do capitalismo e da universidade, implicando a presença real do inconsciente nos laços sociais instituídos por meio do campo das políticas educacionais na contemporaneidade. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
| dc.rights | Educação & Sociedade | |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.126 Vol.35 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Fracasso educacional | |
| dc.subject | Política educacional | |
| dc.subject | Implementação | |
| dc.subject | Psicanálise | |
| dc.subject | Teoria do discurso | |
| dc.title | FRACASSO NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UMA ABORDAGEM PELO DISCURSO PSICANALÍTICO | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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