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dc.creator | Peri Mesquida | |
dc.creator | Juliano Peroza | |
dc.creator | Abdeljalil Akkari | |
dc.date | 2014 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:04:12Z | |
dc.date.available | 2022-03-17T15:04:12Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330638006 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41466 | |
dc.description | Este artigo apresenta uma leitura crítica da participação de Paulo Freire no processo de descolonização na África durante a década de 1970, bem como uma análise da atualidade de sua proposta político-pedagógica para a realidade educacional daquele Continente. No primeiro momento, procuramos situar social, histórica e culturalmente a colonização na África, suas características e as particularidades da dominação. No segundo mo- mento, apontamos as principais propostas político-educacionais de Paulo Freire para a África pós-colonial, deparando-se com a pluralidade cultu- ral africana. E, para fi nalizar, apresentamos um panorama conjuntural da situação político-educacional africana, de modo a identi fi car a atualidade da contribuição de Freire diante dos novos desa fi os educacionais naquele Continente. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | pt | |
dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
dc.rights | Educação & Sociedade | |
dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.126 Vol.35 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Paulo Freire | |
dc.subject | África | |
dc.subject | Educação | |
dc.subject | Descolonização | |
dc.title | A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE À EDUCAÇÃO NA ÁFRICA: UMA PROPOSTA DE DESCOLONIZAÇÃO DA ESCOLA | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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