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| dc.creator | MARIA DE FÁTIMA BARBOSA ABDALLA | |
| dc.creator | LUANA SERRA ELIAS TAVARES | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:04:07Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:04:07Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330049014 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41454 | |
| dc.description | Este texto tem como objetivo refl etir sobre o professor coordenador (PC) no contexto do Programa Ler e Escrever, da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEE/SP), buscando compreender as formas de responsabilização e/ou autonomia deste sujeito frente ao controle estatal, tendo como referência os pressupostos teóricos de Foucault, ao discutir o poder disciplinar, e Ball, ao tratar dos efeitos de algumas tecnologias políticas. Os resultados apresentados apontam para três diferentes formas de responsabilização e/ou autonomia, delineando que esta tem limites, exige conhecimento e esforço pessoal; e evidenciam, ainda, que o PC é vítima dos discursos reformistas e objetos da reforma, na medida em que lhe falta um posicionamento crítico que permita questionar, contrapor ou reforçar as propostas contidas nesta política curricular. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
| dc.rights | Educação & Sociedade | |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.125 Vol.34 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Professor coordenador (PC) | |
| dc.subject | Formas de responsabilização e/ou autonomia | |
| dc.subject | Controle estatal | |
| dc.subject | Programa Ler e Escrever | |
| dc.title | DO CONTROLE ESTATAL ÀS FORMAS DE RESPONSABILIZAÇÃO: A AUTONOMIA DO PROFESSOR COORDENADOR | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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