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dc.creator | LUANA COSTA ALMEIDA | |
dc.creator | ADILSON DALBEN | |
dc.creator | LUIZ CARLOS DE FREITAS | |
dc.date | 2013 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:04:06Z | |
dc.date.available | 2022-03-17T15:04:06Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330049008 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41447 | |
dc.description | As escolas participam das avaliações de larga escala e nem sempre questionam seus limites e potencialidades para a análise de sua realidade. Embora acredite na importância destas avaliações na busca da qualidade educacional, o presente trabalho questiona seu uso na ancoragem de políticas públicas, problematizando a infl uência dos fatores externos na composição do desempenho, a utilização do Ideb como sintetizador da qualidade das instituições e o conceito de efi cácia escolar. Baseando-se em dados do Projeto Geres, um estudo longitudinal de tipo painel (2005-2008), discute aspectos da análise dos resultados das avaliações de larga escala e seus instrumentos de medida, uma vez que nem sempre estes são tradutores do trabalho desenvolvido pela escola, tampouco neutros e infalíveis. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | pt | |
dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
dc.rights | Educação & Sociedade | |
dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.125 Vol.34 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Avaliação educacional | |
dc.subject | Ideb | |
dc.subject | Nível socioeconômico | |
dc.subject | Efi cácia escolar | |
dc.title | O IDEB: LIMITES E ILUSÕES DE UMA POLÍTICA EDUCACIONAL | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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