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CONSTRUINDO UMA HISTÓRIA DE COLABORAÇÃO NA EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DO CEARÁ

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dc.creator SOFIA LERCHE VIEIRA
dc.creator ELOÍSA MAIA VIDAL
dc.date 2013
dc.date.accessioned 2022-03-17T15:04:06Z
dc.date.available 2022-03-17T15:04:06Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330049004
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41444
dc.description O artigo trata de formas de colaboração desenvolvidas no campo educacional no estado do Ceará, reconhecido por iniciativas positivas nesta matéria. Para situar o tema, são apresentados elementos do debate atual e considerações sobre a natureza deste processo. A análise focaliza três eixos mutuamente articulados: a colaboração entre o estado e os municípios, por meio de instrumentos de cooperação direta; a colaboração entre estado, municípios e escolas, pela via de organismos regionais de educação; e a colaboração entre escolas, através de incentivos fi nanceiros induzidos pelo governo estadual. Compreendendo a colaboração como processo de mão dupla, argumenta-se e demonstra-se que o pacto cearense foi construído historicamente, sendo alimentado pelo estado e pelos municípios, razão do sucesso da experiência.
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights Educação & Sociedade
dc.source Educação & Sociedade (Brasil) Num.125 Vol.34
dc.subject Educación
dc.subject Política educacional
dc.subject Regime de colaboração
dc.subject Ceará
dc.title CONSTRUINDO UMA HISTÓRIA DE COLABORAÇÃO NA EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DO CEARÁ
dc.type artículo científico


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